日本《えろ 動画 美女》2行目ライン
えろ 動画 美女あらすじ
道江は答えな(🥀)いで敏子(zǐ )の顔(yá )を見(jiàn )た。敏子(🏎)は、
と(🏐)道(dào )江も眉(méi )根を(✅)よ(📐)せ、肩を(🥥)すぼめ(😶)た。
校(xiào )長は、最初鼻(bí )だけをぴくりと動か(🛫)した(🆖)き(⭕)り、(🤾)眼(yǎ(⛱)n )玉(yù )も口も動かさなかった。眼(❄)(yǎn )玉はテ(🌏)ーブ(🍗)ルの上の血書に(⏯)注(🗼)(zhù )そそ(✔)がれていたが、(🍦)それを(🧡)読んでいるように(❌)は思えなかった(🛴)。そのうちに(🏊)、結(💕)(jié(🎹) )んだま(🍖)まの口が、うがいでもする時のように、む(☕)くむく動き(🥣)出した。そ(🚼)して、それがや(🎽)っと(😯)開いたかと思うと、しゃがれ(🏝)た女の(🕙)よ(🤱)うな声(🐫)で「(📈)これ(🐧)は、(🚰)知(💺)事閣下にも、お見せし(🔄)なけりゃな(💇)らん(🎶)の(🚫)か。」と、わかりき(🏎)ったことをたずねた。田上が(🆒)「むろん(🐶)そうです。」と答(dá )え(🎼)ると、またぴ(⏯)くりと鼻(bí )を動(🈲)かし(✳)、「こんなもの(♈)を知事閣下(xià(🏫) )にお見せ出来(🚉)ると思うのか。君ら(💍)にはまるで常(cháng )識がない。どうかそ(🈯)んな(🎄)む(💦)りは言わないでくれ。」と、泣(🕌)いているのか(🚏)、(😐)怒っているの(⛩)か(🌘)わからない(🤜)よ(🎇)うな(💗)声(🔫)で言った。四人共(🏂)、その時は、こ(🐔)んなのが(😐)自分たちの学(xué )校(xiào )の校長だろうか、という気(qì(🗞) )がし(🌠)て、実(shí(📏) )際(⛓)(jì(🙃) )なさけ(✏)な(🏰)かったそうである。田(tiá(🏬)n )上が「僕(🌧)(pú )たちは朝倉先生の(🏦)留任さえ(💂)実現すればいい(🎴)のですから、校(xiào )長先生がそれを(😫)保証(🚠)して(💻)下さ(🐀)るな(💟)ら、(🛬)血書(shū(🎛) )の(🐂)処(chǔ )置はお任(🎻)せ(🙍)しましょう。」(⤴)と(🍽)言(📭)うと、校長(🔫)(zhǎng )は何(hé )と思っ(🛥)たか、急に(💳)椅子から立ち(🔣)上(shà(🏋)ng )って、四(🤜)人の顔をひ(🕥)とりびとり(🖌)念(🕢)入(🐑)りに見まわ(🕐)した。そして(🔗)何度も(🥙)首をふっていたが、おしま(🚉)いに、(📍)永いため息(xī )をついて、「君(jun1 )らの非(🐡)常識には全(quán )くあきれてしま(🌹)う。朝倉先(xiān )生(🦕)の(📠)退(🎈)(tuì )職は県の方(fāng )針(🎚)で(🆗)きまったこと(🎡)だ。県(xià(🔟)n )の方(fāng )針で(🏁)一旦きまった以(💀)上、校(xià(🤐)o )長(🚇)(zhǎng )としてはど(📰)う(🖲)にも(🏞)ならないで(🗣)はな(🥕)いか、(💅)それ(🧜)が君らには(⤴)わ(📮)からんのか(🍩)。」と言(📮)った。そして、もう(👏)一(🐳)度(dù )永(🍢)いため息をつい(🍟)て、どたりと椅(yǐ(📢) )子に腰(⛷)を(🎞)おろした(🔇)が、いかにも思いなやんでいるように眼(yǎn )をつぶって、ひ(🌱)と(🏁)りごとのように言った。「そりゃ、朝倉先生が(👗)惜しい(👪)先生だと(❎)いうこ(🛶)と(🌊)は私にもよくわかって(🌛)いる。い(⛅)や、誰より(🙉)も私が(❌)一番よく(🔔)わ(🎤)かっ(🔈)て(🎆)いるつ(🗝)もり(🕹)だ。だか(🔐)ら(✅)、君(🔞)らが先生の留任を(🛩)願い(🚩)出る気(qì )持(🍬)(chí )には心か(💴)ら(📜)同情(📋)する。しかし、何し(🕎)ろこれは県の方針できまっ(😙)たこと(🐦)なんだから、おたがいにあ(🐂)きらめるより(🥢)仕(🙉)方(🥣)がないでは(✨)ないか。」
する(🗓)と(⛎)、馬(mǎ )田が茶店(diàn )のかど口に立(✡)って(📤)、こちらを(♊)見(💣)て(🧢)いた。その(🗾)しまり(✳)のな(🔝)い口は冷笑(xiào )で(🏧)ゆが(🌶)んでいる(🔒)。次郎は、しかたなしに立ちどまった(🐕)。
馬田には、しかし、次(cì )郎の足音が(✈)きこえな(🐼)かった(⚡)らしい。彼は相(🎦)変(biàn )らず道(dào )江(🍕)のう(🛶)しろ姿(zī )を、見おくっていた(🎊)。そして、も(🚺)う(🕉)一度帽子で股をな(🕦)ぐり(🥗)つけた(👝)が、そのあと「ちえっ(👢)」と舌う(🍒)ちしながら、道(🐔)を横(🐰)ぎっ(🔵)て茶(🦎)店の中には(🚎)いって行っ(🍢)た。次(cì )郎(🥦)と(🐟)の(🛠)距離(lí )は、(🤴)もう(🐾)その時には、わず(🙌)か二(èr )三(sān )間しかなかった(🅱)が、やはり首(🌻)をねじって道(🎃)江(jiā(🍜)ng )の姿を(💥)追(👍)っていたせいか(🕌)、次郎の近づい(📰)たのに(🔐)はま(🐕)るで気が(🔽)つかなか(🛑)ったらしい。
「ええ(🌴)。でも(🆎)、そん(🚩)なこと(🆕)よりほかに、どうにもし(🚴)ようがないわ。」
次郎(🌔)は、ふしぎにも思い、いくらか(🍬)滑稽(jī(🐼) )にも感(🍯)じながら、(🃏)歩き(➰)出そう(🚳)とした。が、(🛬)そのとき馬田のほ(🐮)かにもう一人、彼の(🚲)眼(yǎn )にうつっ(🌝)た人影(📵)があった(🔽)。それ(🚦)は、土手のずっと向こうの方(fā(🙋)ng )を小走りに走って行く女(nǚ(🆑) )学生の姿であった。その(👦)制(🌻)服(🗯)(fú )姿は(🌗)、もううしろから見(jiàn )たのではちょっと誰だ(💟)か判断(💼)がつきか(🅱)ねるほど遠ざ(👫)かっていたが、次(🗣)(cì )郎(láng )にはそれが道江だとい(🕳)うことが一(yī )目でわかった。
馬田も(💎)、それっきり口をきかな(🤲)かった。二人は、か(🍯)なり(🍿)永いこ(📣)と、(🏉)に(🌷)らみ(🏔)あっ(🀄)たまま突(🎩)(tū )っ立(🗯)っていた(🎼)。次郎(láng )が視(👦)(shì )線(🍐)も(🚀)手足も微動(🖖)び(🧚)どうも(🥣)させ(⛄)な(👫)かったのに反(fǎn )して、馬田の視線はたえず(🚿)波(bō )うっており、その手(shǒu )足はいつもも(💳)じ(🔢)もじと(🦁)動(👷)(dòng )いていた。
四 いろい(🧢)ろの(🌷)眼(yǎn )
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