(🚯)と学士(shì )は(⏯)答えた。
と(🃏)窓(❔)の方を(🔔)見(🎨)る(🏯)生徒(🧚)(tú )もある(💨)。庭に出た青(🏤)年(nián )は桜(🙃)(yī(❓)ng )の(👉)枝の蔭を尋(xú(📫)n )ね廻(huí )っていた(🎿)が(🎰)、間(🔊)もな(⛺)く戻って来て、捕(bǔ )えた(📙)ものを学士に勧めた(🍭)。
二人が(🔯)塵払はたきの(🌩)音のする窓の外(💬)(wà(🎀)i )を通(🛃)った時は、岩間(⏮)に咲(🐳)く木(🈳)瓜ぼ(🎻)けのよう(🉑)に紅い女の(🦍)顔が玻璃(lí )ガラスの内から映っていた。
「(🚱)今度誘いに来た(📅)ら、断(👭)っちまえ(🏹)。――吾家(jiā )うちへ入(👽)れ(🌙)ないように(👷)しろ――真実(shí )ほんと(🐷)に(🚜)、串談じょうだんじゃ無いぜ」
「人の家へ石(🤡)な(🥑)ど放り込み(🐿)やが(😐)って―(👵)―誰だ――悪戯(hū )いた(😨)ずらも好(hǎo )い加減(📮)にしろ――(💊)真(zhēn )実(➗)ほん(👐)とうに――」
別れ(🈲)を告げて、高瀬(lài )が戻りかける頃には、壮んな(🐔)蛙の(🎸)声(shēng )が起った。大きな深い千曲川(chuān )の(🥒)谷(gǔ(🔂) )間た(🤜)にあい(🚄)はその(🆔)鳴声で満ち溢(🔽)あふ(🚂)れて来た。飛騨(🚉)ひ(🖨)だ境(🕳)(jìng )の(👫)方(fāng )にあ(🥍)る(🍲)日本アルプス(🥡)の(🐬)連山にはまだ遠く(🧡)白(bái )雪(✍)を望(🥤)んだが、高瀬は一つ(🥈)場処(🚆)(chǔ )と(👐)ころに長(zhǎng )く立ってそ(🚇)の(🦒)眺望を楽もうともしなかった。不思議な(⛷)寂寞(mò )さ(🔟)びし(🎹)さは蛙の鳴く谷底の方から匍は(😐)い上って来た。恐し(🏢)く(💴)成って、逃げ(🎐)るよ(🥎)うに(🍴)高(gāo )瀬(🔬)(là(😽)i )は妻(🌐)子の方(🎰)へ引返して行った。
誘うよ(📟)うに言う(➕)学(xué )士と連(lián )立(lì(🥛) )って、高瀬はや(🎋)がて校舎(🆙)(shè )の前の石段(duàn )を降りた。
とその人は元(yuán )気な調子で(🏼)言って(🈴)、更(gèng )に語こと(🐖)ばを継(jì(🤜) )いで、
(🎮)塾では更に校舎(🚹)の建増(zēng )たて(🆕)まし(👁)を始めた。教(⛸)(jiā(💻)o )員の手が足(➕)りなく(🧦)て、翌(yì )年の新学年前(qián )には広(🍍)岡理学士(💗)が上(🌋)田(🐏)(tián )か(🧗)ら家を挙げて引(yǐn )移(yí )って来た。
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