「(⛷)ど(🤪)うでしょう、(💟)高瀬(♏)(lài )君、今度塾へ御願いしました伜せ(🥏)がれの奴(nú )は(🎋)。あ(🥜)れで弟と違って、性質は温順すなお(🖲)な方なんですがネ。あれは(🛢)小学校(🐄)に(🙃)居る時代から(📷)図画が得意(💺)でして(🍽)、その方では(🍥)何時(shí )でも甲(🆚)を貰っ(🏵)て来(🌺)ま(🔕)したよ。私が伜に(📮)、お前は何に成(chéng )るつもりだッて聞(wén )きました(🈂)ら、僕は大きく成ったら、泉先生(shēng )のように(📁)成(chéng )るんだなん(🏸)て…(⛏)…あれ(🎦)で物に成(🕒)りましょうか(🎐)……」
「(🕠)そう言えば、仏蘭西(🥗)の言(🙇)葉(🗺)という(🏎)もの(🏵)は妙なところに洒(💬)落しゃれを含ん(🧖)でますネ(🔗)」
不(😻)思議(📩)な風(fēng )体ふうて(♌)いの百姓が出(🛄)来上(shàng )った。高瀬(🏆)は頬(jiá )冠(guàn )ほおか(🦑)ぶり、尻端(🌻)折しりは(💡)しょりで、股引ももひきも穿いて(🏁)い(🌡)ない。それに(🎃)素足(🌩)(zú )だ(🆘)。柵(🥜)(shān )さ(💗)く(🛤)の外(🔯)を行く人はク(🏅)スクス笑っ(🗃)て通った。とは言え高瀬は(🧐)関わず働き(🌄)始(shǐ )め(❗)た。掘起(🤐)した土(😂)の中からは、どうかすると可憐かれんな(🍿)穎(📣)割(🕕)葉かいわればが李すももの種について出て(👿)来る(🔢)。彼(🤐)は地(dì )から直接じ(🚧)かに身体へ(🎌)伝(yú(💯)n )わる言い難(nán )い快(🌝)感(😎)(gǎn )を(👸)覚(🍃)え(🍫)た(🍮)。時には畠の土を取(🚮)って、それを自分(fèn )の脚あしの弱い皮膚(💼)に擦(🐟)こすり着(🐻)けた。
「ま(📉)あ(💞)、こんなものでしょう」
奥(ào )さんは(⛱)子供(gòng )衆(zhōng )の方にま(🔨)で気(🕗)を配(pèi )りながら、
学士はチビリチビリやりながら、言葉(🍯)を継(😝)(jì(🦒) )いだ。
近くて(🥚)湯(tāng )のある中棚(péng )は皆(🎺)なの交歓に適(shì )した場所(suǒ )だった。子安が(🥧)い(🌖)く(🛌)らか土地(dì )に(🥞)馴染なじんだ頃(qǐng )、高(gāo )瀬も(🔋)誘(yòu )わ(💔)れて塾から直ぐに(🚝)中棚(péng )の方へ(💺)歩いて行って見た(🚥)。子安(ā(👪)n )が東(dōng )京(☝)(jīng )から来て(🍜)一月ば(⏹)か(🌒)り(🐿)経(🧦)つ時(😵)分(fèn )に(📻)は藤の花(huā(✍) )など(🔁)が高(🙎)い(🔹)崖(🐸)から垂(🏾)(chuí(🛸) )下って(🐦)咲(👭)(xiào )いていた谷間(👦)が(🌶)、早や木(mù )の葉の茂り合った蔭の道だ(🌀)。暗(👒)い(😾)ほ(🗞)ど深い。
先生は思いや(📸)るよう(🤧)に、(🕤)
その日の(💒)夕(🤴)(xī )方の(🙆)ことであった、南(🔳)の戸(🎴)袋を(🍊)打(🤹)つ(⚓)小(xiǎo )石の音がした。誰か屋外そ(🐸)とから投げ込(♈)んでよ(🖍)こした。
「高瀬さん、(⛩)一体貴方(fāng )あなたはお幾つなん(📏)ですか――(🈚)」
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