「むろん(🏖)だ(🛩)。個(gè )人(rén )の問題じゃ(🧐)つまらんよ。」(🧑)
「(🥤)し(🛑)かし喧嘩(huá )したって、(🧗)かないっこ(🔕)ない(🔭)ぜ。それ(🎗)に、あん(😻)な連中(🎆)を相(xiàng )手にしたって、つ(🖲)まらん(🌾)じゃないか。」
次郎(🔌)は、そう言われて、まだ何か(🎡)言い足りない様(💧)(yà(🍡)ng )な(🌜)気がした。そしてちょっと(🌘)考(⬜)え(✨)てから、
何(hé )よりも(🍊)彼が(🥖)なさ(🚮)けなく思ったのは、彼(🎐)の(🚴)同級生が――竜一(♊)や源次ですらも――彼(bǐ )と親(🗾)しく(🏩)しているところを上級(jí )生に見られ(⛱)る(🐥)と、妙にそ(😰)わ(💚)そわして、彼(🧓)のそばを離れよう(🧓)とする(🏭)ことだった(🔖)。彼は(🌍)す(🔢)ぐ彼(⏭)らの気持(😆)を(📭)見(🧦)ぬいた。そして心(🖤)の中(zhōng )でひ(⏮)ど(🛀)く憤慨(kǎi )した。思いきって(✊)彼ら(📼)を(🚻)面罵してや(🔇)ろうかと思ったこと(💖)さ(🍭)え何度かあった。しかし彼(😻)はいつもそれを思いと(🤨)まった。
(✴)こうし(✝)て、彼は、彼の同級生(🐊)の間(jiān )に、(👿)一人(rén )として(🔙)心の底(dǐ )から交わりうる新し(🆘)い友(🤫)人を(🏆)見(📊)出(🍀)さな(🚗)かった(🕷)。そ(🏚)れ(👊)ばか(✊)りか、(👭)竜一や源次です(🚋)ら、(👴)もう彼(🌃)(bǐ )にとっては、心(🦀)からの親友でも(🔜)、従(có(✍)ng )兄で(💈)もなくなったので(🛫)ある(🐢)。むろ(🎞)ん、小学校時(shí )代に培(😤)(péi )われた(🚤)温い感情が、そ(🎹)う無造作に冷めてしま(🥕)う(🥇)わけはなかった(🛑)。で、次郎(lá(🛢)ng )の彼らに対する(🆕)気特には、他の同級生に(👧)対するのとは、ま(📅)だ(🍤)かなりちがっ(💁)たとこ(🥩)ろがあ(🏻)り(🚉)、ま(💭)た、彼(bǐ )が土曜から日曜にかけて彼らの(🔨)家を訪(fǎng )ね、見たところ以前と少しも(🔭)変(🍆)らない親(⛸)(qīn )しさで遊んだりすることもしばしばだった(🏆)が、そうし(🔈)たことは、所(💎)詮しょせん、過去の酒甕さ(❤)かが(🐓)めからしたた(📈)って来る雫(nǎ(🤐) )しずくのよう(🍹)な(🏭)もので、(👘)彼の注意が一旦(🥍)明日(rì )のことに向けられ(🍭)ると、二人(rén )は、もう、彼にとって、他(tā )の(🔱)同(tó(🏐)ng )級生(🌔)(shēng )と少しも(💒)択(🎳)え(🚠)らぶところのない存在だっ(🌙)たので(🥗)あ(📬)る。
(🌘)二(👙)人(🕛)は、(👽)それから(😮)も、しばらくは大(🤰)沢の噂をし(🕠)た。次郎には、「親(qīn )爺」という(📚)綽名(💀)が、いかにも大沢(zé(🈴) )にぴったりして(👓)いるよ(✒)うに(🆗)思えた(⛸)。そして、そんな友(yǒ(💿)u )達(dá )をもっている(📛)恭一(✋)を一層(céng )尊(🐑)(zū(🚹)n )敬(🙆)したくなった。同(tóng )時に、彼の昨(🕙)日か(📜)ら(👃)の気(qì )持(🍔)が(➿)次第に明るくなり、(🚌)これからの闘いが非常に愉(yú )快(🈷)な、力(🍆)強いもののように思え(🐨)て来たのである(✂)。
「(🦋)僕(🍫)は五年(🉐)生(🌐)に友(🈲)(yǒu )達がいくらも(💺)あるんだが、これからい(💾)じ(💓)めないように頼(🍖)ん(💖)でお(🕧)こ(🍹)うか(🔢)。」
「本(běn )田(🚝)の(🚔)手(🐼)(shǒu )には負えんのじゃないか(😸)ね。」
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