かれは(🛠)、そう(🐘)思(🚞)って(🧓)、わ(🌙)れ知らず眼をひ(🐈)らき、塾生たちの中に大(🐶)河の顔(🚐)(yá )をさが(❇)した。かれ(🔐)は(🍦)塾生(shēng )たちの静(jìng )坐の姿(zī(⤵) )勢(🔸)を直し(🏢)たあ(🕹)と、朝倉(🔳)先(🍩)生(🌙)(shēng )の横に斜ななめ向(xiàng )むき(🚙)にす(🙃)わっていたので、よく全体が見渡(dù )みわたせた(👸)ので(🌆)ある(🎯)。
「いつも(🤛)こん(🔅)な(🤚)に起(😋)きないんですか。」
「今朝の(⏲)鐘をついたのはだれじ(✡)ゃな。」
(🎱)かれ(🥙)は(🤮)、(🧀)掃(🌵)除(chú )そうじをしながら、根気よく鳴り(👦)つ(🥎)づけている板(💸)木の音に(🗿)、ふと(😘)好奇(qí )心こ(🏌)う(🕥)きしんをそ(🚷)そられた。それは(🚆)、鳴(mí(🕠)ng )り(🚳)は(🔦)じめた時(shí(🐱) )刻(kè(🤖) )がき(😁)わ(🏠)めて正(zhèng )確だったからばかりでな(🕰)く、その音(🌆)の調子(zǐ )に(🕯)何かしら落ち(😒)つきがあり、しかも、(💃)いつ(💂)までたってもそれが乱(luàn )れ(🐄)なかったからであった。
「心苦しければ、君(🦅)(jun1 )自身で何とか始末した(🤤)らいいだろう。原因(yī(🏁)n )はもと(🈸)も(🛶)と君に(🕧)あるんだから。……私は、板木(mù )の音(🙅)そのも(🐒)のを問題にし(🏍)ただけなんだ。」
掃除(🍿)がす(⛄)っかりすみ、洗面その他を(🎽)終(zhōng )わると、み(💻)んなは広(🚞)間に集(jí )まって(💍)朝の行(háng )事(shì )をやることになった(🕝)が、それま(🕥)でには、(🤦)起(🍗)床(chuáng )からたっぷり四(sì(⚫) )十(👐)分ぐらいは(🌗)かかっていた。次(🤕)郎(😋)が、これまで毎(🎦)(mě(🍤)i )朝、(🔴)空(kōng )林庵の寝(qǐn )ざ(⛩)めに親(🦍)しんで来(🌈)た雀(🐥)すず(🏎)めの(🥅)第(dì )一(yī )声がきこ(💛)えるのは、ほぼその時刻(kè(❤) )だ(📇)ったのである。
「次(👡)郎(⛅)さん(📠)の板(🚺)(bǎn )木の打(🎨)ちかたには(🎰)、行(háng )事の性(⏫)(xìng )質や、そ(🚆)のとき(💥)どき(🖤)の(🕋)必要で、少し(📴)ずつちが(🌉)った調(🤶)子が出(chū )ま(🔅)すわね。あたしは、(😚)それがいい(🕙)と(🕑)思いますの。それ(🚰)でこ(🌃)そ(🐲)、そのと(🌕)きどきの気分が(🔊)出(chū(♓) )るんですも(📀)の。板木だって、打ちかた次(💫)第(dì )しだいで(👰)は芸術(shù(🍢) )に(🥩)なりますわ。あたし、次郎さん(🍪)の(⏹)板(bǎn )木の(🕠)音をきいてい(🖊)ると、い(👬)つもそう思いますの(💛)よ(🎳)。先生には叱し(🍏)かられ(🦊)る(🤤)かもしれ(💧)ないけれど、今(jīn )朝(cháo )の打ちかた(🔊)だっ(👴)て、頭(💵)(tóu )か(💳)ぶ(🐦)せにわる(🐄)いと(🐈)ばかり(🔽)いえない(💒)んじゃ(🍧)ないか(🎆)しら。」
「君の(🐜)まじめ(🤐)な常識がそれ(👵)を許(🕺)さな(👾)いだ(🔙)ろう。」
「そりゃあ、あべこべだよ。あんな(〰)人だ(🕘)から、郡の団長(📹)なんか(🎪)になりたが(🏓)るんだ。」
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