「何(hé )で(⏹)も最初(📁)になぐったのは狐だそ(🚁)うだ(💼)が、な(🐁)ぐったと思った時(shí )には、(🚉)もう頬ぺたをひ(👤)っか(❄)か(🗞)れていた(🤽)そうだ。」
(母さんやお祖母さん(😶)な(🏧)んかを(❇)相手にするのが(💥)、ばかばかしい。)
恭一(🖍)は、もう(💠)その頃には、詩や(⏱)歌(gē )をかなり多く作(🤕)(zuò )っており、年二回発(💈)行される校(xiào )友会誌には(🥈)、き(📏)まって何か(♓)を発表していた。次(➿)郎には(❌)、(🕉)それが世に(🧛)もすば(♓)らしい(🎟)ことのように思えた。その(🔭)ため(🔧)に、彼の恭(👃)一に対する(🍏)敬愛(ài )の念(🕙)は、(🕝)これまでとはちがった意味で深(📩)まって行った(❌)。が、同時(shí(🚧) )に(🌪)、(🐵)彼が、何(hé )かしら、恭(gōng )一に対し(🥝)て妬ねたましさを感じ(👌)はじめ(🦐)たことも、たしかだった。
学課(kè )には彼(bǐ )は(🧦)かなり熱心だ(👴)った。また、教(jiāo )科書(shū )以(⏮)(yǐ )外の本も毎(🚄)日いくら(🍴)かずつ読んだ。たいて(🥛)いは(❔)少年(🚵)(niá(🕠)n )向きの(🗜)雑誌(zhì )や伝(🚘)(yún )記類だったが、恭(gōng )一(🍴)の(🍳)本箱か(🚿)ら、美(měi )しく装幀された(😗)詩集や歌集(jí )などを(🍴)、ちょいちょい引(🐖)きだして読む(😓)こともあっ(🦑)た(🐅)。む(🎹)ろんその(🏌)いずれもが、彼にはまだ非常(🌡)に(📻)むずかし(🏸)かった(💑)。しかし(🔃)、恭一(🛹)にお(⏺)りおり解(jiě )釈かいしゃくしてもらったりしてい(💖)る(🚞)うちに、詩や歌(💸)のこころというものが、いつとはなし(♿)に彼(🌗)の感(gǎn )情にしみ入って来た。そして、時には、寝床には(🔴)いってから、自分(⚪)で歌を考え(🖕)、そ(🛐)っと起(qǐ )きあがって(🤭)、(🚡)それを手帳(zhàng )に(♉)書きつけたりするこ(⛴)ともあ(😬)った(🕶)。
三つ(🛅)ボタンがはたから口(kǒu )を出した。
みんなは、(🔇)それ(🐸)で默りこんだ(😽)。す(😿)ると大沢は恭一を見(🏫)ながら、
それからあと、次郎は何が何や(👻)らわか(👡)らなかった。た(🐫)だ(🕔)真(⏬)っ黒なものが周(🍞)囲(🏝)をとり(🌘)か(😑)こみ(🦌)、そこ(🕕)か(🎲)ら手(😿)や足が何本(🌕)も出て(🌅)、(🍋)自分のか(💘)らだ(🔜)を前後左(🏎)(zuǒ(🕶) )右(💜)(yòu )にはねとばして(🔫)い(👔)るような(🈺)感じだった(🥓)。
「さ(🐊)っそく(📐)会って(✉)みたく(👼)な(📻)ったね。今日、(🔏)君の家に行(🍵)(háng )っ(🍚)てもいいかい。」
「そんな(🍦)け(🏃)ちなこと(🍝)を考(💸)(kǎo )える(🐭)のは、よせ。僕(💽)らは、四(🔮)年とか五(💠)年とか(❌)いう(➕)こと(🚌)にこだわる必要はないんだ。それ(🤞)よりか、一年から五年までの正し(⛳)い生徒(😚)が、(🏡)縦(🤭)たて(🤩)に手を握(🆓)りあうことが大切(🙁)(qiē(🔄) )じ(🧒)ゃな(💔)いか(😽)。本田の(🌸)弟も、その(💆)正(zhèng )しい生徒(⏭)の一人(💄)だ。だから僕らは(💞)それをバックし(👪)ようと言う(🛡)んだ(☝)。……四年生に(🦇)だって、つま(🍂)らん(💬)奴(📞)は(🏙)い(😠)くらも(🔏)居る。――僕(pú )らは――少くとも僕(😃)だけは――そ(🍣)んな奴(☔)とは手を握りた(🦅)くな(📞)い。そんな奴(nú )と手(📍)を(🐳)掘(jué )って(🚮)、五年(🍻)生(🚨)(shēng )に対(duì )抗(🍼)した(🦍)っ(🥅)て(😜)、それが何になる(📑)んだ。」(👯)
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