久保井校長のつぎにきた(💖)熊田校長(zhǎng )と(🦀)い(🎟)う(🛵)のはお(🖨)そろしく厳(📟)格な人で(🈲)あっ(🍷)た、(🕐)久保井先(👰)(xiā(👝)n )生は温厚で(🚄)謙遜(xùn )で中和の人であ(🙉)ったが、(🐋)熊(xióng )田先(🏜)生は(🚯)直(📼)情(qíng )径(😵)行ちょ(➗)くじょう(🔡)けい(📯)こう火のごとき熱血と、雷霆らいていのごと(🏦)き果(🌉)断(duàn )をもっている(⌚)。もし久保井校長(zhǎng )が春なら熊(xióng )田校長(zhǎ(👝)ng )は冬である、前(📜)(qián )者は(🏃)春風駘蕩(🐃)(dàng )たいとう、後(hòu )者(zhě )は(🥟)寒風(fēng )凛(lǐn )烈(🍒)り(💔)んれつ! どん(🤓)なに寒(hán )い日でも(🕹)熊田校長(🌆)は外套(🚵)がい(🕗)とうを着ない、校長(🤾)室(shì )に火鉢(🔩)(bō )も(✅)おかな(🚩)い、か(🔌)つて大吹雪おおふぶき(🥠)の(🚿)日、生(🥉)徒はことごとくふ(🐘)るえて(🏅)いた日(🐡)、(🍋)校長(🔀)は校庭(🐁)にでて雪だ(📹)るまを転がしまわった、その(🍪)髪(fā )となく(🌌)目とな(🕜)く(😿)口となく、雪だら(🔝)けになった(💆)が少し(🆑)もひ(👱)る(⏪)まなか(🔯)った。
光一は手塚の母が平気で、「活動(👟)じ(🐞)ゃないかえ」
先生はひ(🐄)とりひと(💷)りにへそを押してみた。
ふたりは(🛑)一つの(🤟)さ(👈)かず(🚨)きを(🎽)献酬(chóu )けんしゅうした。善兵衛(🌭)はいろ(💢)いろ野(yě )球の(🉑)方(💽)(fāng )法(🚞)(fǎ )を(🍮)話(huà )した(🐟)が覚平に(🌥)はやはりわからなか(🎡)っ(🏛)た。
五(wǔ )大(dà )洲はまっすぐ(🐀)な球たまをだした。戞然かつぜん(🕵)と(😮)音がした、(🎸)見物人(✌)(rén )はひ(🚭)やりとした、球はは(🛡)たして千(qiān )三に向(xiàng )かった、(🕉)千(qiā(😀)n )三は早(💫)くも右(yòu )の方へよ(🐒)っ(👔)た。
元来晴(qí(🐱)ng )れ(😧)の戦場にお(🥚)けるノッ(🕚)ク(🔺)には一種(zhǒ(🎿)ng )の秘(mì )訣(jué )ひけつがある、それは(🎦)難球を打ってやらぬこと(🤐)である、だれでも(👅)取れるような球を打って(🎭)やれば過失が(👩)ない(💾)、過失がなけ(⚫)れば気がおち(🙃)つく、特(👍)に(⛏)試(🧑)合(🔋)になれぬチームに対しては(🏐)ノッカーはよほど寛(kuān )大(dà )に(🚫)手心せねば(🐠)いたずら(🐗)に選(👹)手をあ(🛐)がら(🐡)し(👼)てし(🌕)まうおそれがある。
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