漫画《気持ち イイ オナニー》2行目ライン
気持ち イイ オナニーあらすじ
そ(🚾)の(🎈)時(🐆)、教(jiāo )員室との(🧚)間(🤶)の戸ががらり(👕)とあいて、(💦)教頭の西山(shā(✔)n )先(🏥)生(🏈)(shēng )が(🕓)はいっ(💗)て来た(🏆)。西山(shān )先(🚙)生は、三角形(✋)のまぶたの奥に小さな眼をい(🤺)つも鋭く光ら(🔝)せている(🎉)先(🏕)生だったが(🍨)、この時(🌹)はいや(💤)ににこにこして(👺)いた。手に小さ(👩)な(🚿)紙片をもってい(⏯)たが、それ(💍)を默(mò(🎌) )っ(🍶)て校長に渡(♈)(dù )すと、すぐまた(📉)教員室の方(👲)に(🔺)ひきか(♌)え(👷)し(📙)た(✍)。校長は(🔍)その紙片(🎿)(piàn )を見(jiàn )て何度もうなずいた。そして、それ(🦇)をもみくちゃにして机(🧐)の下(🅰)の塵(🐸)籠(lóng )ちりかごになげこ(☝)むと、(👹)今までとはうって(⛅)変(biàn )った落(🚨)ちつき(🎄)ぶ(🎻)り(📪)を見せ、ゆ(🍧)ったりと椅(yǐ )子に(🙏)腰をおろしなが(🍇)ら言った。「(🎷)そうむ(🔙)きになることは(🥢)ない。私はさっきも言ったとおり君(jun1 )らの気(💺)(qì )持には十(🤸)分同情しているんだ。君ら(🎌)が血を流して(🙌)書いた(✳)ものを(🏜)ま(👀)るでむ(💉)だにするなんて、(❕)第(dì(🥉) )一、人(🔫)間としてそんなこ(🧡)と(⛓)が出来る(💩)ものではない。幸(xì(🔦)ng )い今日(🕜)は県庁(💔)に出(chū )掛(📰)る用事(⚾)も出来たし、知事閣下に直接(jiē )お目にか(👍)かれるかど(🐓)うかはわか(🚾)らないが、学務課(🤸)ま(⏸)でには(🤽)この(🤖)願(🚹)(yuà(🍋)n )書を(🐩)必ず出(chū )して(💼)おく(👡)よ。それで、今度は私の方(✳)から(😞)君(jun1 )らに願ってお(📹)きたいが、ど(🐞)うかみんなが落ちつい(🐍)て教室に(🍸)出る(🗒)よう(😂)に(🕶)してくれたま(🕺)え。変(biàn )にさわいだ(🏥)りして知事(🍘)閣下の面(miàn )目をきず(🎯)つける(🌈)ようなことになって(👶)は、何もか(😍)もぶちこわしに(🈶)なるんだから(🤜)。い(🌲)いかね。
次郎は、ふしぎに(🔬)も思(🙋)(sī )い、(🍸)いくらか滑稽にも感じながら、歩き出そうとし(🛒)た。が(👰)、そのと(🐎)き馬田のほかに(🥅)も(🔑)う(🖕)一人(rén )、(🐸)彼の眼(yǎ(🎸)n )にうつ(🚧)っ(🌱)た人影(yǐ(💷)ng )があ(🚴)った。それは、土手(♐)のず(🛤)っと向こうの方を小走りに走(💮)って行(háng )く女(🎷)(nǚ(🎓) )学生の姿(😀)であった(🐎)。その(🕔)制服(🏏)姿は、もうう(👌)しろか(🥥)ら見たの(🤧)ではち(🍓)ょっと(💆)誰(shuí(🚙) )だか判断(🎽)がつきかねるほど遠ざかってい(🏷)たが、次(🏠)郎(láng )に(📙)はそれが道(💭)江だというこ(🐥)とが一目(mù )でわかった。
次郎は、そん(💞)な実例があるかどうかはよく知らな(🍐)かった(➖)。しかし、(🧓)敏(🌾)子の言っている(🚣)意(yì )味はよ(🐊)くわかっ(📿)た。そして、そうであれば(🍚)あるほ(🐎)ど(🗝)、いよ(📰)い(🐪)よ馬田を許しておくのが(🎄)不都合(🐨)(hé )だという気がした(🕌)。
(🐊)次郎は、詰問(wèn )きつもん(🤫)するよう(⏺)にたずねた。
次(cì )郎は、む(🔑)きになった。敏子は(🍌)笑って、
しまりのな(📠)い口を半ばひらい(⛅)たまま、ぽかん(⛎)とし(🏩)て次郎(🕟)(láng )のうしろ(🙂)姿を見(jià(🍊)n )おく(🍥)っていた(📵)馬田(🛣)は、(🅿)次郎(🕡)が(👰)十間以上(🥁)も遠ざかった(🎁)ころ(😊)、つぶやくように「畜生！」と叫(jiào )んだ。そして帽子(🖋)(zǐ )をふりあげ(🚟)て、力まか(🥌)せに(🔬)自(💓)分の(⚾)股(gǔ(🌃) )をもう一度なぐりつけた。
「あた(💿)し、やっぱ(🗼)り(🔢)そっと逃げている方(🧛)が(🍐)一(yī )番(🔚)いいと思います(🚹)けれど。」
「こまる(🎴)わ、あたし。」(😰)
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