彼は、そ(🔡)う(🤬)思(🥔)うと、同時に大沢(🙉)(zé )の襟章(🌍)に(😊)注意した(💻)。それ(🤛)は四年の襟章(zhāng )だった。彼は、(🖌)おやっ、(🔲)という気(⛺)がし(🍜)た。
「秩(zhì )序を(😾)破(㊙)(pò(👞) )って、正義(📏)がどこにあるんだ。」
「狐(🏋)も(🥥)さすがに(🤶)面喰ったろう。」
次郎(🍏)は、その(🐮)光景(jǐ(🎞)ng )を見(🎖)ると、これか(🧚)らどうしたもの(🔡)かと考えた。もとの位置(🌉)に帰(guī )る気(🛐)(qì(💖) )には、とても(⛸)なれな(🐏)かった(🕊)。かとい(🌺)って(📟)、い(🧑)つまでもその(🥠)まま立っているわけには、なおさらい(🦆)かない。彼(bǐ(👹) )は、し(💂)ばらく、じろじろと周囲を見ま(🎩)わ(🔨)してい(🥁)たが(🍡)、(⏮)ふと目の(🌳)まえに、ふみにじ(🥉)られた(🍝)ようになってころがって(🕒)いる帽子(zǐ )が眼につ(🔓)いた(🏬)。そ(⏮)れは(📶)、彼がつ(🍂)いこないだ父に買って(🆎)もらったばかりの、そして、き(🕳)のうはじ(🎴)めて、組主任の先生に渡された新し(👼)い(📹)徽章をつけ(🏣)たばかりの、彼の制帽だ(🔤)った。
「生意(yì(🎨) )気でも(🚐)、そのぐらい勇(🆒)(yǒng )敢(🛵)(gǎn )だと頼もしいじ(🐜)ゃないか。入(🕓)学(xué )早々、五(💌)年(niá(🦖)n )生全(🅾)部(bù(😘) )を向こ(🤘)うにまわし(🖐)て悠(yōu )々たる態(tà(🚉)i )度(dù )を見せるな(🔵)ん(🎣)て、この学校とし(🐑)ても、全く歴史的(de )だよ。」
「よし行(🏅)こう。しか(💉)し、僕らがバックする(📢)話は(☕)秘(mì )密だ(🌞)ぜ。うっかり(🕖)しゃべら(🔓)んよう(🍲)に(🔫)してくれ。」
「だ(🧀)って、五年(🌰)生は無茶ばかり言う(🎃)ん(🧚)です。あんなこと言われて、僕(pú )、へこ(💩)んでい(🤝)たく(📩)ないんです(🎮)。」
「何でも(🕹)、(🌭)新(xīn )入(🛅)生に対し(😦)て、上(shà(🌶)ng )級生が訓(🌛)(xùn )戒をしているのに、地(dì )べたば(❔)かり見て聴いているのは無(🚨)礼(👌)(lǐ )だとか言った(👆)そ(😆)うだ(📥)。」(🥛)
「(🦎)まさか(🔩)、君の弟(🤾)じ(💈)ゃないだろうな。」
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