「(🕯)勝(shèng )ちまし(🗳)た」と安(🐿)場がいった。
「やあい、モクモク」
「いやかまわない、わしもおひるからは見(✒)物(📸)(wù )にゆくぞ、しっかりやってくれ」
「やあい、豆(😷)(dòu )腐屋、だめ(🍍)だぞ」
「ど(📶)うかして勝たしてもらいたい、わしが生徒に(👿)野球(🐀)をゆるしたのは少し(🥗)考えがあ(🌦)っての(🥐)ことだ、この町の(🎹)ものは(🔀)官学を尊(zūn )敬して私学を軽(qīng )蔑けいべつする、(📲)いいか、中(🚃)(zhōng )学(🏍)(xué )校(🦓)や師範(🈂)学校の(🦄)生徒はいばるが(⚡)、黙(mò )々(📔)塾もくもくじゅくの生徒は(💨)小(xiǎ(📊)o )さくな(🕔)っている、な(🚓)あ安場、きみもおぼえがあ(🐈)るだろう」
二人(rén )はわら(⭐)って話し(😆)合(hé )う。どんなに親(🐻)しい(🔍)間(🏙)柄でも公おおや(🔒)けの(👹)戦場(chǎ(🐭)ng )では(📸)一(yī(💤) )歩もゆずらないのがふたりの約(yuē )束であった(🐍)。時として光一は家へ帰ってももの(🏐)もい(🎢)わ(🌾)ずにふ(🏌)さぎこ(⤵)んでることがある、だが千三がた(😢)ずね(📱)てく(👅)るとすぐ愉快(kuà(🎣)i )な気(qì )持ちになるの(🏴)であった(😱)。
そのころ学校内(🌙)で(🕖)奇怪(guà(⚪)i )な風説が伝わった、生(➿)徒の(🏫)中で女学(🆎)生(💫)と交際(⏰)し、(➡)ピアノやバイオリンの合(🧕)奏をしたり、(🐘)手(🧑)紙を(💰)交換したり、飲食(shí )店(dià(🗑)n )に(🚵)出入(🎨)(rù )りしたり(👞)する(🐟)ものが(👱)ある、いまの(♟)う(🐦)ちに探し(✈)だして制裁(😆)を加えなけ(🔙)れば浦(pǔ )和中学(xué(🎿) )の体(tǐ )面に関する。
光一(🧢)とても(📑)絶対に活(🈲)動(dòng )写真を見ないで(🚆)は(🗻)な(💠)かった、か(🤜)れ(🌿)は新(🤦)聞や雑(⏹)誌(zhì )や(🥏)世間(🍕)のうわさに(📼)高いもの(😣)を五(🙄)つ六(liù(📏) )つは見(📕)にいった、だ(🚶)が(🧀)かれはいつ(🗃)も(📷)た(🛥)えきれな(🌂)いような(🐺)醜(㊙)悪(è(🦑) )し(👄)ゅうあく(💏)を感じ(🕗)て帰(💷)る(🏄)の(🔥)であった(🤶)。
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