「本月(yuè )八日(👅)御(yù )地に(💒)参(cā(😵)n )上の(🎒)用(👦)件こ(💒)れあり、その節は久(jiǔ )々にて次郎様にもお目にかか(🖊)り度、それを何(🎮)よ(🛹)りの楽しみ(🐗)に致居候」
(🍽)大(🏪)沢(zé )は何か(🚋)考(kǎo )える(🙍)ふう(🌯)だったが、そ(🔱)れ(🔖)っきり口をつぐんだ。する(💛)と(🍌)、(🥝)ほかの一人が(🐤)言った。
も(🔃)っとも、生徒(🅰)間の噂(🔦)に(🐞)よ(🍱)ると、校(🧗)内(🍩)(nèi )に(📮)二人や三人は、尊敬に値する先(💡)生がいな(🎄)いでも(😠)ないらしかった(🗽)。また、入学式の時に、彼が校(🏑)長か(🥈)らうけた印象も(📷)、(🌐)まだすっかり消えていた(⛲)わけではな(🆚)かった。しか(🏿)し、そうした先生たちは、次郎た(🗺)ちとはまるでべつの世界に住んでいるような(💙)も(🎢)ので、(🛒)め(😎)ったにそ(🌾)の顔をのぞくことさえ(✊)出来ないのだった。次郎は、そ(🎑)のために、中学校(xiào )とい(🐻)うと(🎯)ころは、小(xiǎo )学(xué )校(🌒)にくらべ(📻)てず(🌬)っと奥行がある(⛷)よ(🎌)う(🎮)な気(✖)(qì )もしたが、また(✍)い(⏯)やに不便なところの(🍹)よ(🥠)うにも思った。
三(sā(🦅)n )人(rén )はそれから、恭一が階下か(🐗)ら持(✨)って来(lá(👘)i )た煎(🤼)(jiān )餅をかじりながら(🦓)、(🌳)いろんな話(🗂)をした(🌅)。これとい(🚨)ってまとまった話題(🛸)もな(🐫)か(🌘)っ(🏤)たが、三(🏝)人とも少し(🔼)も(💺)飽(📴)い(👹)た様(🗨)子が(🦎)なかっ(❌)た。学校の話(huà )も(😠)お(👪)りお(🏬)り出(🚄)た。しかし、次郎(láng )は、雨天(tiān )体(tǐ )操場(chǎng )事(🎨)件について(🔇)、自(♋)分(🖐)から話し出そ(🛑)うと(📱)は(👆)決(jué )してしなかった。
「い(🧡)いです、う(🕯)るさくたって、卑怯者になる(🔂)よ(🙄)り(🐭)、(🖥)よっぽどましです(💗)。」
「まさか、君(💪)(jun1 )の弟じゃないだ(🥚)ろ(🕔)うな。」
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