と学士に言わ(💙)れて、子安(ān )は(🈸)随(suí )分苦学もし(🤮)て来(lái )たらしい締った毛(🌠)脛(jìng )けずねを撫(♎)(fǔ(📄) )な(⛅)でた(💱)。
「屋(😁)外(🌟)そとで遊んで(🦆)ま(🏦)す」
と(🥔)高瀬は障(zhà(📺)ng )子(🍚)(zǐ )のところへ走って行っ(💾)て、(💜)濡縁(😑)(yuán )の外へ出(chū(💔) )て見た。
「(📇)御(yù )覧なさ(👀)い(🤲)、(🗜)御城(♓)の周囲まわりにはいよいよ滅(miè(👣) )亡(wáng )の時(🦍)期(🌊)(qī )がやって(🐂)来(🏓)ましたよ…(🌦)…これで二(èr )三(sān )年(😿)前ま(😇)では、(✝)川へ行っ(📠)て(🚔)見ても鮎あゆやハ(🔍)ヤ(🍋)(鮠)が捕(bǔ )れたもので(📧)サ。いくら居なくな(🐥)ったと言っても、(🍳)まだそれで(📨)も二三年前までは居ました……この節はもう魚も居(jū )ませ(🏹)ん……この松林(lín )などは、へ(🚔)えも(🙉)う(🦇)、(⏬)疾(🎢)(jí )と(📂)っくに人手(🌹)に渡っ(🧕)てい(🌕)ます……」
「そう(🕠)はい(⤵)か(🚿)ない」(📅)
懐(🍶)古(😿)園とした大(dà )きな(💍)額(🚽)の掛った城(chéng )門(mén )を入って、二(🗄)(èr )人(🍒)は青(qīng )葉(yè )に埋れた石垣(🍂)の間(jiān )へ出(🗜)た。その(⛏)辺は昼休みの時(🎅)間など(📀)に塾(🔮)(shú )の(🏩)生徒のよく遊びに(🥢)来(lái )る(❄)ところだ。高く築き上げ(🌖)られた、(🏷)大きな黒ず(💄)んだ石の側面はそれに附着(🗝)した古(🥅)苔と共に二(èr )人の右にも左にもあった。
烏帽(🧣)子(🥖)山(🔚)麓(🛷)え(🎚)ぼしさんろくに寄った方から通って(🔟)来る泉が、田(tián )中で汽(qì )車に乗るか(🌀)、又(🕕)(yòu )は途次みちみち写(xiě )生(🔌)をしながら小(xiǎo )諸(zhū )まで歩くかして、一(🥅)(yī )週(📰)に(🕵)一二(🤞)度ず(🏞)つ(🧠)塾(🤗)へ顔(yá )を出す日(〽)(rì )は、まだそれでも高瀬を相手に(⚫)話し込(🤕)んで行く(🐁)。この画家(🗳)は欧羅巴ヨーロ(🏒)ッ(🍏)パを漫(👫)遊して帰(guī )る(🤯)と間もなく(🤪)眺(tiào )望の(👱)好い故郷の山村に画室を建(📤)て(💵)た(🏗)が、引(🔚)込(➖)んで研究ばかりしていられ(📘)ないと言っては(🙎)、やっ(🎼)て来(📡)た。
と言って、二三の連(lián )つ(🍋)な(💄)がった言(🥙)葉を(🌬)巧み(📟)に発音して聞かせ(🍳)た。
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