飯島(😧)は、(🍗)それ(🎉)まで、やはり入(rù )り口(💌)の階段(duàn )に立っ(👍)て、何(hé )か(🏬)と指図さし(🏉)ずがまし(🔸)い口をき(📰)いていた。し(🌚)かし、次郎が雑巾をもって大便所(🛳)の中にはいったのを見ると(🛩)、さすが(⤴)に気(qì )が(💚)ひけた(🛌)らしく(🎖)、指図(tú )する(💲)言葉(yè )のはしばしがに(🏁)ぶりがちになり、何(🔖)かし(🐺)ら気弱さを(🏸)示していた。
それには、組織や、講義科(🧕)目(mù(⛷) )や(👈)、諸(🚲)行事の時(shí )間割など(🌰)、(📫)必要な(🎉)諸(zhū )計(jì )画が一(yī )通りなら(🏈)べられていたが、(🦐)そのどの部分を見ても常識(📮)(shí )からとびはな(🤖)れたようなこと(🍃)は一つもなかった。塾堂(tá(👽)ng )と名のつくと(👆)ころでは、(🚅)そのころほとんどつきものの(✡)ようになっていた「み(🛶)そぎ」(😣)とか、「(🤺)沈黙(👙)ちんもくの労働(🅿)」とか、およそそういった、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全(quán )く見当たらないのは、むし(💭)ろみん(📷)なには、ふしぎに思われたくらいで(🚹)あ(⌚)った(🐪)。五時半(🏴)起床(chuáng )というのが、二月(🖍)の武蔵(zā(📃)ng )野(yě )むさ(📣)しので(🏷)は(🅰)、(🐫)ち(🎋)ょっと(📘)つらそうに(🌮)も(🕙)思えたが、(🧠)それも(🌾)青年(🐕)たち(♐)にとって(🖨)は、決してお(💳)どろく(🧥)ほ(💽)ど(🥟)のことではな(🚀)かった(🌺)。むしろ(🕕)かれらをおどろかした(🥒)の(📖)は、生活にうるおい(🌯)を与あたえるよ(📰)うな(🐳)行事(💆)が、かなりの程度に(💆)、織(🦐)(zhī(🖍) )おりこまれていることで(💚)あっ(🔧)た。とに(🥦)かく、見る(👇)人が見(jià(👂)n )れば(🐣)、日常生活を深め高める目(mù(📑) )的(de )で、すべてが計(🛐)画されてい(🍣)ると(🌟)いうこ(🐈)とが(🚀)明らかであった。
七時の朝(cháo )食までには、まだ二(🤬)十(📫)分ほど(🏇)の時(shí )間があ(🗼)り(🖖)、そ(🙂)の間に(🅰)食(🙂)事当番は食卓(zhuó )し(🥙)ょく(🏫)たく(🚻)の準備を(💕)やり(🔲)、(🍟)そのほかのものは、自由に新(xīn )聞(wén )に(🚂)目をとおしたり(📴)、私用を(🚷)たし(⛺)たり(♋)す(🍼)るの(🏹)だった。次(cì )郎は、いつもなら、(🎒)こ(🈶)んな時間(🎫)に(🎡)も(💠)、できる(📎)だ(🏌)け塾(shú )生(shēng )たちに接触せっ(🦈)しょくし(👕)て(🗯)、かれらの(🌨)感想をき(🍼)いた(🎄)りする(🦋)の(😼)だ(😋)ったが、今(jī(👬)n )日は(🍝)、広(📐)間を出る(🛹)と(🐸)すぐ(💯)、塾長(🙅)室(🔒)に行き、(🧐)朝倉(🐇)先(xiān )生に向か(🎣)って、なじ(🌋)るように言った。
「そう(➖)か(🥥)。ちょっと、たずねたいこ(🚁)とがある。すぐ、(🗜)こ(🥨)こに呼ん(🏪)でく(🔫)れ。」
「(🙆)これで、とも(🧟)かくも、ここの生活設計がおた(📠)が(🎆)いのも(🕳)のとし(❇)てで(🐌)きあがった。おたがいのも(🎶)のとしてできあ(🚮)が(😶)った以(㊗)(yǐ )上(💎)、それ(🎁)が(🤳)うまく(🕋)い(🌷)かなけ(🥖)れば、おたがいの責(zé )任だ。むろんこの(🌸)設(👎)(shè(✳) )計は(😬)、明日(rì )からのすべり出(chū(📄) )しに、いちおう(👑)のよりど(🎃)ころ(🕗)を与え(🧓)たまで(🍁)で、これが最上のもので(😥)あ(🏓)るとは保証(zhèng )で(🍛)きない(😂)。だか(😁)ら、だんだんや(🖖)っていくうちに、不都合(👇)な点があれば、いつ(💇)でも修(📕)正しようし、また、新し(🔋)い(🛣)案が出(⏹)て、そ(🚱)れがいいものであれば(☝)、(🥑)どしど(🏝)しとり(📝)入れ(🐃)て行くことにしたい(🧐)。そ(🌆)ういうことをや(🍞)るのも、(🐢)やはりおたがいの責任だ。あ(🈵)らた(🎵)めて言う(🐩)が、(🚩)友愛と創(chuàng )造、(🤫)この二つを精神(🌦)的基(jī )調として、これからのおたがいの生活(🍃)を、すみからすみま(🐉)で磨(🧟)み(🕧)がきあげ、い(🍃)きいきと(🕹)した、清ら(🌚)かな、(🔨)そ(🈺)し(🛺)て楽しいものに育てあげていきたいと(😡)思う。」(🎚)
「第(🎞)五室です。僕ぼ(🗜)くた(🧕)ちで、最初にここを受け(🚗)持つことにしたんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025