もっとも、生(shēng )徒間の噂に(🎿)よると、(🛣)校(xià(😥)o )内に二人や三人は、(🧟)尊(zūn )敬に値する(🤧)先生がいな(🎹)いでもないら(📕)しかった。また、入(rù )学式の時に、(💚)彼(bǐ )が校(😭)長からう(🚢)け(⏹)た(💷)印(yìn )象も、ま(❓)だ(📊)すっかり(📃)消(xiāo )えてい(🈹)た(🐊)わけではなか(🎱)っ(🏇)た。し(🌬)かし、そうした先生(🎑)たちは、(🐴)次郎たち(🐡)とはまるでべ(🎓)つの世界に住(🚘)ん(🗞)でい(🤹)るよ(💝)うなもので、めったにその顔を(😬)のぞ(🌦)くこと(🚨)さ(🛩)え(🤩)出(🔒)来ないのだった。次(cì )郎は、その(🚥)ために、(🙂)中(🌋)学校(💨)(xiào )というと(🥙)ころ(💱)は、小(xiǎo )学校にくらべ(😺)てず(🔏)っと奥行があ(🏥)るよ(💷)う(📂)な気もし(🍲)たが、またい(🤹)やに不便なところのようにも思(🌶)った。
も(🌷)っと(🛹)も、生徒(⬛)間の噂(🐋)(zǔn )によると(🍬)、校(xià(🔇)o )内に二人(🔛)(rén )や三(sān )人(🏠)は(🏋)、尊(zūn )敬(jì(🌅)ng )に値(❕)する先生(shēng )がいないでもないらしかった。また、入学(🐨)式の時(㊙)(shí )に、彼が校長からうけた(🕤)印(yìn )象(🗺)(xià(🎌)ng )も(🍛)、まだす(🏣)っかり消(xiāo )えてい(📳)たわ(💷)け(🐩)では(💊)なかった。しか(👓)し、そ(🏮)うし(🙆)た先(💑)生たちは、次郎たちとはま(🥏)るで(🕥)べ(📫)つの世(📙)界に住ん(🔨)でい(🐻)るような(🥧)もの(📫)で、め(📡)った(🌴)にその顔をのぞく(😀)こ(🤮)とさ(🌂)え出(chū )来ないのだった。次郎(láng )は、その(🏢)ために(🍟)、中(zhō(🐆)ng )学校(xiào )というところは、小(🛐)学校にくらべて(🕴)ずっと奥行があるような気もした(🕖)が、またい(📔)やに不(🆖)(bú )便なところのよ(🐷)うにも思(😋)った。
狐が今(jī(🍙)n )度はう(🤔)す笑いしながら(❣)言った。
(母さんやお祖母(mǔ )さんなん(🥁)か(🎰)を相手(shǒu )にす(🏰)るのが、ばかばかしい。)
五年生全体がざわめき立(❕)(lì(🌥) )って(🤛)いる(⏰)のを(✂)うしろに感じながら(🔚)、(👪)次(cì )郎(👗)はもう(🤡)渡り廊下(🔓)を(🤝)二三間ほども歩(🌅)いていた。
「ふうん(👓)。」(🎑)
「見(jià(🌑)n )てたんです。」
「まさ(💥)か、君の弟(💌)(dì )じゃないだろうな。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025