「次(⛎)郎ちゃ(🔫)ん、おも(🐪)しろい言(yán )葉(🐮)があるよ。」と、私は(😝)言(🕵)った。「(🙀)田舎(😱)いなかへ(🎾)引(💿)っ込むのはね、社会から遠くなるのじゃなくて、(🗃)自(🖨)分らの虚栄から遠くなるのだ。という言(🏾)葉があるよ。勉(🔂)強のできるのは(👸)田舎(shè(🖨) )だね(🍙)。お前(qián )のように(✨)田舎(🤤)(shè )にい(🚫)て、さびしさ(🍢)と戦うのもい(🤝)い修(🕒)業(yè )じゃ(🏿)ないか。」
「五十(🐃)ですよ。」
そ(🏾)の時になって見ると、太(🏂)郎(🏗)は(🦂)すで(🎢)に郷里のほうの新し(🏸)い農(🖍)(nóng )家(🆒)に落ちつい(🦏)て、その年の耕作(😌)のした(🛢)くを始めかけていたし、(🐙)次郎(láng )はゆっく(📥)り構え(🥤)ながら、持っ(📢)て生まれた(💻)画(⛵)家(🚴)の気質を延ば(🍢)そう(🎏)としていた(⚡)。三郎はまた三郎で(🧝)、(😥)出足(zú )の早い友だち仲(🈯)間と(🕥)一緒に(🥖)、新派の美術の方面から、都会(⏺)のプロレタリアの道を踏(🍖)もうとしてい(🚨)た(📝)。三人(📭)(rén )が三(sā(🔼)n )人、思い(🤑)思(sī(😕) )いの方向(xiàng )を(👡)執って、同じ(🛬)時代を歩(🐨)(bù )もう(🤰)としてい(⛴)た。末(🎼)(mò(💱) )子は(🚛)、と見ると、これ(🍙)もすでに(🌋)学校の第三学年(nián )を(🥜)終わりかけ(🉑)て、日ごろ(💾)好き(♌)な裁(🚑)縫や手(shǒu )芸(yú(🧛)n )なぞに残る一学年の生おい先(🏝)を競おうとしていた(👺)。この四人の(😋)兄(🤽)妹(❄)(mèi )きょうだいに、ど(❣)う金を(🧟)分(🆕)け(🗑)たものかということにな(🎟)ると、私はそ(⏩)の分け方(fāng )に(👞)迷った。
「春先(xiān )だ(🤶)から(🥁)ね。」
五(wǔ )五(wǔ ) 少(shǎo )年せうね(🎊)んの遊学いうが(⛩)く
私た(🚏)ちの(👼)家の入り口へ(🧐)来て立つような(🎛)貧(pín )困者も多くな(💪)った。き(💬)のうは(🤷)一人ひと(🥔)り来た。きょうは二(🚽)人ふたり来た(😎)というふうに、困って来る(🎏)人(rén )がど(🤵)れほ(🎫)どあ(😮)るかしれな(🀄)い(👄)。震災後は働(🍻)きたいにも仕事がないと言って救いを(🏮)求(🐺)(qiú )めるも(🖋)の、(👐)私(🙀)たちの(🆓)家へ来(lái )るまで(🎼)に二(💀)日ふつかも食わなかったとい(🤬)うも(🏓)の、そう(🍣)い(📎)う(🚋)人(🐷)た(🥦)ち(🌧)を見るたびに(🤶)私は(🥍)自分の腰(yāo )に(🦗)巻きつけた帯(dài )の間から(🏃)蝦蟇(🐎)口がまぐちを取り出(🔤)し(✅)て金を分けるこ(⚓)ともあり、(🎪)自分の(✂)部屋の押(💵)入れから(👧)古(👒)(gǔ(📔) )本を取り出(📼)(chū )して来(lái )て(🧀)持(😳)(chí )たせて(🔽)や(🥢)る(🈵)こともある。中(🕶)にはそういう物(🚭)乞ものごいに慣(🍆)れ、逆に社会の不(bú )合理を訴(👍)(sù )え、(💷)やる瀬のな(⛸)い憤(🎞)りを残(🉑)して(🆕)置いて(🎳)行くような人々も少なくない。私は自分に都合(🦃)のでき(⏭)るだけの(🐗)金(jīn )をそういう(😈)人々の前(qián )に置(❄)(zhì(🐛) )き、
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