(「(🔰)一(🧔)番」――「(👄)偉い(🍸)人(✈)」――乳母(mǔ )やのお(🐓)きま(🛶)り文(💑)句はいつも(🏵)これだ(🕌)。乳母(mǔ )や(💎)は、しかし、(🙀)何がほんとう(⏬)に偉(wě(🍈)i )いのかわかっているのだろうか。)
「(🏠)だって(🍕)、うるさいぜ。今(jī(🎾)n )年の五(🤰)年生に(😩)は(🗜)、あっさ(🕢)りし(🛢)な(🤮)いのが、(😊)ずいぶんいるんだ(😔)から。」
と、次郎は大沢を(🔕)さげすむよう(🧤)に見(🚢)て、
「ええ、見(🌂)てたんです。地べ(📦)たを見(jiàn )る(📳)の(🛣)は無礼だっ(👂)て言うから(🌋)、(🔺)顔(👼)を見(🍞)てたんです(🎋)。」
学(♑)課(💤)には彼はかなり(🔫)熱心(😳)だっ(👋)た。また、(🐫)教科書以(😁)外の(👬)本も毎日いく(🐽)らかずつ読んだ。たい(🛅)ていは(💱)少年向(🎎)きの雑誌や伝記(🔢)類だった(🤔)が、恭一(🧜)の本箱か(➗)ら、(🔫)美(🕵)(měi )し(🌒)く装(😇)幀された詩集や(🖨)歌集な(👶)どを、ちょいちょ(🏖)い引き(🐑)だして読(dú )むこともあった。むろんその(🤠)いずれもが、彼(🏪)に(✌)は(😢)まだ非(fēi )常にむずか(🚌)しかった。しかし(🕧)、恭一(🍢)におりお(🚻)り解(jiě )釈(🏅)(shì )かいしゃ(🔯)くし(🏻)てもらった(🍋)りしているうちに(🌛)、詩(🐸)や歌のこころと(🎭)いうものが、いつとは(👐)なしに(🏺)彼(bǐ )の感(🚁)情にし(💽)み入って来た。そし(🈴)て、時(⛔)には(🕧)、寝(qǐ(🕙)n )床(👂)(chuáng )にはいってから、自(zì )分で歌を考え、そっ(🥀)と起きあが(🎏)って、(👺)それを手(shǒu )帳に書きつけ(🐜)たりすることもあ(📳)った(💂)。
「負(fù(👻) )けたよ。今日は次郎君(jun1 )にすっか(🛡)り軽蔑(🥖)され(🚕)ちゃった。わっはっはっは。……今日は(🗑)、ここ(🍫)いら(😞)で失敬し(🍳)よう。」
と、(🎵)大沢(zé )は(📞)、次郎の肩に手をかけて、
五年生(🖖)全体(😀)がざわめき立っているのをうしろに感じなが(👙)ら、(🌕)次郎は(✈)もう(😈)渡り廊下を二三間(jiān )ほども歩い(🌑)ていた。
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