「どうです(🕗)、(🔯)弓は。この節は(🐼)あまり御(yù )彎(📼)おひきに成りませ(🅱)んネ」
無(wú )邪(😿)(xié(🍆) )気(qì )な学生等は学士の机の周囲(tōng )ま(🗝)わりに集って、口を開くやら(🥤)眼を円(yán )くす(📌)るやらした(🃏)。学(🥀)士が(🌩)その(🕳)コ(🤫)ッ(🕺)プの中へ(🥚)鳥(niǎo )か鼠を入れる(💤)と(🐖)直ぐに(👎)死ぬ(👸)とい(🎎)う話をすると、それを聞いた生(shē(🤖)ng )徒の一(🤭)人がすっく(🎶)と(🏷)起(qǐ )立たち(🛍)あがった。
相変(biàn )らず皆(jiē(🎙) )な(🤵)黙(📆)っ(🐘)て働(💚)いている(🔏)塾(🍤)(shú )の(🏵)方(💺)から、高瀬は家へ帰ろ(🤶)うとして、午(🈲)(wǔ )後(📌)の砂(🔗)まじりの(🗾)道を歩(🕑)い(🎺)た。停(tíng )車場(chǎng )ステーション(🌄)前(🌱)へ出た。往(wǎ(💦)ng )来の(💁)両側には名(🚒)物うんど(🌍)ん、牛肉(✍)(ròu )、(👾)馬(mǎ(🤞) )肉(rò(👄)u )の旗(qí )、それ(👍)から善光寺詣もうでの(🔢)講中(zhō(🚤)ng )のビラなどが若(😍)葉の(🌋)頃(🎋)(qǐng )の風に(🦃)嬲なぶ(🤼)られて(🐞)いた。ふと、そ(🎄)の汽車の時(🤾)間表(🥒)と(📀)、(🆓)ビイル(📄)や(🍵)酒(jiǔ )の広(guǎ(🃏)ng )告と(👠)、食(shí(💮) )物(🧐)(wù )をつくる煙などのゴチャゴチャした中に、高瀬は学士(🧜)の笑(💐)(xiào )顔を見(jià(🏤)n )つ(🐜)け(♊)た(🍒)。
高瀬(🐩)も笑っ(🎖)た。
「今(jīn )咲(xiào )いてますのは(👩)、(😼)ホンの(🌩)丸咲(🐛)か(🐃)、牡丹ぼたん種ぐら(🏙)いな(🐍)も(🌙)のです」(🤣)と学士(shì )は高瀬(lài )に言(🌥)った。「真(zhēn )実ほんとうの獅子(✈)ししや(🐇)手長と(💪)成ったら、どうしても後おくれま(🏗)す(✌)ネ。そのうちに一(🚉)つ塾(shú )の先生方を御呼び申したい……何がな(🦔)くとも(🦉)皆さんに集っ(🌠)て頂いて、これで一杯進あげられるよ(🤶)うだ(🏐)と可(kě )いいんですけれ(❓)ど……」
ある日、(⛵)高(⛱)瀬は受(shòu )持の授(shò(🆗)u )業を終って(👵)、学士の教室の側(🏿)を(📧)通(tō(🍷)ng )った。学士も日課を済ましたところであっ(🎂)たが、まだ(🆕)机(jī )の前(🤼)(qiá(🏽)n )に立(lì )って何(👺)か生徒(✴)(tú(📅) )に説明し(🚞)ていた。机(jī(⚪) )の上(🔈)には大理(🕙)石(shí )の屑(xiè )くず(😜)、塩酸(🈷)(suān )の(🗻)壜び(🚪)ん、コ(📢)ップな(⏹)どが置いて(👅)あ(🛳)った。蝋燭ろう(📜)そくの火(huǒ )も燃えていた。学士は手にしたコップをすこ(📄)し(♒)傾かしげて見(🤨)せた(🌝)。炭素がその玻(bō )璃(lí )板ガラスいたの(🕙)間(jiān )から流(liú )れると(📗)、蝋燭の(🌁)火(huǒ )は水を注ぎ掛(♑)(guà )けられたように消(xiāo )えた。
(🎥)血(😞)気壮さかん(🌷)なも(💀)のには静止じっとして(👷)いられないような陽(yáng )気(💅)だった。高瀬は(🐸)しばら(😃)く士族(🍊)地(🐗)への訪問も怠ってい(💅)た。しかしその日は塾の同僚を訪おとなう(🌩)よりも(🗼)、足(zú(😳) )の向くまま(🍮)に、好きな田圃(🙅)(pǔ )道を歩き(🚼)廻(huí(💂) )ろうとした。午(wǔ )後に、彼(🛸)は家を出た。
と(📆)そ(💴)の人(✌)は畠に居て言った。
「広(⬇)岡先生(shēng )も(🌵)随分(✌)関かまわない(🛸)人で(🏳)すネ」(🤦)
「高(gā(🍗)o )瀬さん、私も小諸(💩)の土(⏰)に成(🤛)りに来(lái )ま(🏜)した(👀)よ」
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