漫画《bl せっくす》2行目ライン
bl せっくすあらすじ
「う(👸)む、き(🛷)いたよ。もう(💊)学校(🥖)ではみ(🦉)んな知ってるよ。」
彼は思わ(💐)ずかっとなった。同時(🏏)に(🏓)、鼻(🙎)の奥がすっぱく(🧖)な(⛏)って、そこ(🥏)か(🐘)ら、熱いも(🥝)のが(🌼)眼の底にしみて来る(🦊)よ(🌔)うな気(⛪)が(🥢)し(🏣)た。しかし、彼は唇をゆがめてじっと(🗄)それをおさえ(🦎)た。そ(👈)し(🛠)て、しず(🐣)かにその帽(mào )子(🤣)を拾い、ていねいに形(xí(⬜)ng )を(➗)直(🔱)し、塵ちりを(🔨)はらって(🉐)それを(💍)か(🍆)ぶ(🗿)る(🙂)と、その(🍣)まま(😡)さ(🔸)っさと渡(dù )り(🔚)廊下の方に向かって歩き出(😗)し(💢)た。
次郎と(🤩)詩、――読(♑)者(zhě(🎥) )の中には、(🏑)この取合わせを多(🗿)少滑稽だと感じる人(🖖)(rén )があるかも知れない。な(📑)るほど(📵)、次(🕸)郎は(🌝)、詩(🐝)(shī )を解するには、これ(🥏)まで、あまりにも武勇(📸)(yǒ(🕢)ng )伝的であり(🎋)、作(🎍)為(🎱)的(🐉)(de )で(🛬)あったといえる(🤢)だろう。
「あいつ、(♉)いよい(😀)よ生意気(qì )だ(🦁)！」
「す(🐲)ると、あ(🎿)いつらにぺこぺこする方がいいんですか。」
五(wǔ )年(🌾)生(shēng )全体がざわめき(🔲)立っ(🤒)ているのをうしろに感(🎟)じながら(⚡)、(🅾)次(cì )郎(🐻)はもう渡(🔍)り廊下を二三間(😹)ほども歩いていた。
二人よりもちょっとまえに(🔊)、次(cì )郎も帰(⏮)(guī )って(🔸)来(❎)(lái )ていた。彼(bǐ(🙃) )はもう机につい(🔞)て(🥪)、日記か何かをし(🏥)き(⏮)りに書いていたが(📌)、恭(🈲)一(yī )の(🗝)あとから大沢が(🈺)はいって(🍆)来た(👙)のを見(🧚)ると、思(🎡)(sī )わず(🤔)いやな顔をした。五年(nián )生に(🎀)しても老(🛬)ふけてい(❔)る(🏃)大(🚈)沢の顔付や、(🧐)その堂々たる体格(gé(🔟) )が(🔖)、恭一の同(tóng )級生(⛽)だとは(🕉)、彼にはど(♐)うし(🚬)ても(👶)思えなか(🖱)ったの(🗻)であ(🕝)る。彼(bǐ(📅) )の頭(🥪)には、すぐ(🍩)雨天(👃)(tiān )体操場(chǎng )の光(⛓)景(jǐng )が浮(🌦)(fú )かんで来た。山(💇)犬や、狐や、三つボタ(➿)ンの仲間(❄)ではあるまいか(👖)。そう思(🐰)うと、(🌄)恭一が(♎)そんな生徒(tú )をつ(🏂)れて(🥚)来(➖)た(🔳)のが、(📠)腹立(lì )たしい気がし(🎁)た。彼は、しかし、仕方(fāng )なし(🔠)に(💐)、大沢(😇)に向(🐙)って窮屈そうなお辞儀をした。
「(♈)元来(🐙)(lá(😇)i )、正義は階(🐰)級(jí )にあるんじゃないんだ(🔔)。どんな階級にだって、(🕦)正しい人もい(📂)れば(🎣)、正(zhè(💒)ng )しくない人(ré(🖼)n )もいる。正義は、それをもって(🐢)いる一人一人の(💐)胸(📷)にしかな(📽)いんだ(⏲)。五(💴)年生は(🎭)五年生(shēng )なるが(🔸)故に正(zhèng )義(yì )の持主(zhǔ(🛰) )で(🥑)はない。同様に僕ら(🔢)も、四年(nián )生(🛄)なる(📡)が(❌)故に(😺)正義(✅)の擁護者だと(🅾)主張するわけにはいかない。四年生とか五年生(shēng )と(⏫)か(🛂)いうこ(🕞)とは(🀄)、(🎠)要(🤒)するに正義(yì(👁) )とは何の関(🦂)係(✖)(xì )も(🏇)ないこ(🎰)となんだ。それを(🚩)いかにも関係があるかのように思いこ(😈)んでいるところに、この学校の病(bì(📃)ng )根があ(🏝)り(🔈)、校風(fēng )のあがらない大き(⛅)な原因(yīn )が(⛰)あるんだ。こ(🥜)の学(🕥)校では、上(📥)級の(🥇)名においていつも正(🔘)義が蹂躙(lìn )じゅ(🐕)うりん(👧)されている(🥖)。現に(🆗)本(🎷)田(tián )の弟(dì )の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう一度はっ(🗂)きり言(yán )う、正義は階級(📹)になくて人にあ(📠)るんだ。もしそうでなけ(😁)れば(♑)、(🌪)全校一致も期(🔵)(qī )待出来(👪)ない。それが期(qī )待(dài )出(⏺)(chū(😤) )来(lái )るのは、(🏓)正(⛱)義が階級の独占(zhàn )物どくせんぶ(😺)つで(📦)なくて、(⚽)何人の(🐤)胸にも(Ⓜ)宿(xiǔ )り(🏘)う(🛀)る(👄)か(💛)らだ。だから僕は(🅿)、同級生(⏹)の(😅)団(tuá(🆔)n )結(jié )より(🦅)も、正しい人(rén )の団結(jié )が(😁)先ず必(🍤)要(yào )だと思う(👡)。僕(🔉)は四年生を愛し、五年生(shē(👃)ng )を憎(🗯)(zēng )むた(🎣)めに、本(🐜)田(📆)の弟をバック(🥔)しようと言うんじゃ(😝)な(🎉)い。僕は(📰)学(㊗)校(xiào )全(quán )体を愛(🚓)するん(🈷)だ。学校全体の正(💞)(zhèng )義を愛する(🌻)んだ。そのためには(🈷)、本(✨)田(🧀)の弟(dì )のよう(👊)な、不(bú )正に屈しな(㊙)い(🕟)魂をあくまでも擁護しなければ(🦀)なら(🔡)んの(🤨)だ(📑)。問題は、四年(♋)生の権(quán )威(🍁)がどう(😣)の、名誉がど(🌭)うのと(🌼)い(🤭)うような、そんなけちけちしたことにあるんじ(🏩)ゃな(🏸)い。大垣校長の謂いわゆる大慈悲の精神(shén )に生き(🥓)、全(quán )校の正義(yì )を護ろう(🍰)と(🛂)言うんだ。おれの(🍆)言ったことを誤解せ(📇)んようにしてくれ。」
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