次(🔥)郎はすこし顔を(🌉)あか(📗)らめた。が、す(🏈)ぐ(🌧)思(sī )いついたように、
「(🐹)本(😖)田が?(🕙)……まさ(🔊)か。」
「勝手にそう思うなら(🤢)、仕方(🍃)がありませ(😭)ん。」
次郎(🎦)はすこし顔(yá )をあから(🥤)めた。が(🈂)、すぐ思い(🦌)つ(🌮)いた(🏾)よう(💍)に、
「た(🎁)った(👖)今。僕(🤖)、道具をうちに置くと、すぐ来たんだよ。」
校(xiào )長(zhǎng )室における会(huì )見の様子は(🐑)、あとで(🙏)四人が―(⏮)―と言って(🚥)も平尾はあ(🤽)まりしゃべ(👙)らなか(🍛)っ(🍄)たが――みんなに話した(🚞)と(🌊)ころによ(🥕)る(🌾)と、か(💫)なり悲(bē(🕸)i )哀感をそそるものだったらし(📢)い。元(yuán )来花(👢)山(🛩)校(🤴)(xiào )長の鼻は、馬田(🎞)が次(⏸)郎のうちで言ったように、実際いかにもちょっ(🅰)ぴりしている。恰(🖍)好(🌏)(hǎo )だけ(👿)は、美(🦈)(měi )人の(🛑)鼻といっ(🛁)てもいい(🔄)ほ(🏓)ど(🏁)と(🥇)との(😕)って(😘)いるの(👛)だが、顔(yá )の面(miàn )積に比較し(🌛)て(💄)、それがあま(🎨)りに(🍹)も小さすぎるのである。血色のわ(➕)るい、(😃)それでいていやにつ(🌜)るつる光っ(😻)て(🏡)い(🎴)る(🔤)だだ(📞)っ広(🤞)い顔(yá )のま(💆)んなかに、つつましすぎるほどつつましく、そし(🚂)てそれ故に安定しすぎるほど安定してくっついて(🔲)いるその鼻を、校長就(🍀)任(🔐)(rèn )のその日以(🏙)来、生徒たち(❣)は「ピラミ(🔆)ッド(🌾)遠(yuǎn )望(👩)(wàng )」と(🌎)呼んで鑑賞(🥚)し(🌛)てい(📞)るのであるが、それは決(❗)して的(🎥)(de )はず(🚎)れの(🌩)形容(róng )だとはいえない(🔓)。生(🤝)徒間(jiān )に(🏹)、それほど安(📵)(ān )定(🔄)した印象(🗓)をあたえているその鼻が、血書を(🚺)差(chà )出した(⚓)瞬間(jiān )、ぴくり(⌛)と動き(🎡)、し(🗼)かも多少額の方にず(🤤)れ(💒)たよ(🙂)うに感じ(🏕)られたというの(👂)だ(🏂)から、およ(⛴)そ、その場の(🏅)光(🌛)景(jǐng )が察しられ(🔵)る(🚺)であろう(🔑)。
(🙆)次(cì(📰) )郎(💟)(lá(🚠)ng )は(📆)あいま(📇)いな返事(📳)(shì )をした。そして父がカ(🥙)ンカ(🕓)ン帽をかぶ(🦀)りなおしながら(😲)鶏(🗾)舎の方に行くのを見おく(🗳)って(🆓)いたが(📓)、急(❄)に自分も立ち上って(💒)おも屋の方(fāng )に行き、二階(🎥)に(🤯)か(🤦)け(😋)あが(🏥)ると(🚶)ぐった(🖍)り(📶)と畳(🎐)の上に寝ころんで、大(dà )きなため息(xī )をついた。
「そ(🍤)う? あ(🎮)た(⚽)しもついさっき来たばかり(⛑)なの。」
「いやね、道江のた(😓)めに、男(🚭)同(tóng )士がけんかを(🈶)はじ(🌸)め(🌤)たり(🕠)しちゃ(🧀)あ。」
道(🚯)(dào )江は答えない(🐡)で敏子の顔(yá )を見た。敏子(😃)(zǐ )は、
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