かれは、窓ガ(🍲)ラス、窓わく、板壁、(🏔)ふ(🌦)み(🎀)板(🤴)と(🤖)、上か(🖋)ら下(🍤)へ、つぎ(🗞)つぎ(❓)に拭ふきあ(♈)げ(😝)て(🙊)行きながら、お(🖥)りお(⏭)りそとをのぞいて飯島の様子に注(🌯)意(🆒)していた。そ(🛩)のう(🚈)ちに、飯島(😚)は急に何(hé )か(🔸)思い出(chū )したように叫さけんだ。
「そうかね―(🈵)―(🚿)。」
「なんだか、ひどく叱しかり(✨)とば(📎)されて、(😧)や(🚲)っと起きた、(🌦)と(📱)いった(⛽)ぐあ(🥠)い(👮)ですね(🎉)。」(🎳)
「妙(👂)み(📇)ょ(🖇)うなも(📅)んだね、(🍿)選(xuǎn )挙なんて(🖋)。」(🍕)
(🐂)朝倉先生は、それっ(🕷)きり口(kǒu )をつ(🌈)ぐ(🚭)んでいる。次郎はいよいよ不安(🐠)だった。もし(🏢)先生の(💑)話(🐪)がそれで終(🐊)わ(🍞)ったとすると、(🦖)大河(🥄)(hé )に(💹)対しては(🔽)むろん(🐊)のこと、あとでほんとうのこ(🔥)と(🏹)がわ(👋)かった(🌺)場(chǎng )合、他(🕗)の塾生(shē(🔑)ng )たちに対しても、こ(🏥)のままで(👸)は決していい結(jié )果(guǒ(🔥) )をもたらさな(⛓)い(🧤)だろう。
(🍪)そんなはずは(🦆)ない!
と、みんなにきこえ(🌳)るような声で言い(🛅)ながら、教(🍂)壇(tán )きょ(😰)うだんをおりてかれのほ(👡)うに(🐞)近づいて(🐽)来(lái )た塾(shú )生があった。飯(🕳)島で(🚮)ある(🗞)。次郎(📒)は思わ(🏘)ず苦笑(xiào )し(🚒)た。何かむかむか(😛)する(👐)もの(🍥)が、胸(xiō(👵)ng )の底(dǐ )からこみあげて来るような(🎴)気持ちだった(🔖)。しかし、かれ(🔁)はしいて自(zì )分をおちつけ(🦃)、
飯島(dǎ(♊)o )は、そ(🏝)れ(⛷)まで、や(🕥)はり入り口(🐮)の(☔)階(👏)段に立って、何かと指(💡)図さしずが(⛏)ま(🚭)しい口(kǒu )をきいていた。しかし、次(📳)郎が(😏)雑(zá(🍵) )巾(jīn )をもって(🐩)大便所(suǒ )の中(⬅)にはいったの(😰)を見ると、さすがに気がひけたらしく、指図する言葉のはしばしが(🔄)にぶりがちになり、(🔓)何かしら気(⏪)弱さ(💨)を示し(⏲)て(🆎)いた(🕌)。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025