「鞠まあち(🙄)ゃん(💈)は(🙍)どうしたろう」と高(gā(🍅)o )瀬がこ(🛠)の家(🤬)で生れた姉娘の(🔞)こ(🔙)と(🦀)を聞(wén )いた(🌯)。
しばらく石のような沈黙(mò )が続いた。その(⬅)う(🎏)ち(🥋)に(🎞)微かすかに酔(zuì )が学士の顔に上(shàng )った。学(🕺)者らしい長い(🕵)眉だけ(🚍)ホンノリと紅い(🥇)顔の中(😫)に際立(🚘)きわだって斑白(🌞)は(➡)んぱくに見えるように成(🍝)(chéng )った(🚙)。学士(😡)(shì )は楽(lè )しそう(🌳)に両手や身体を(⛩)動(🧔)(dòng )かし(🛣)て、胡坐(👲)あぐらにやったり、坐(Ⓜ)り(🕝)直したりし(🎟)なが(🥡)ら、(⚾)高瀬の方を(🔖)見た。そ(📨)し(🔐)て話の調(🍅)子を変えて、
何処で教わ(👵)るともなく、(🐚)鞠子(⚽)は(📅)こ(🏑)んなことを(📇)覚(jiào )え(✅)て来て、眠(miá(🕝)n )る前(🔢)に家中(zhōng )踊って歩いた。
「どうして広(guǎng )岡先(🌺)(xiā(✂)n )生のような人がこん(🚪)な地方(🥋)へ入(rù(🕒) )り込んで来(🔸)たものでしょ(❇)う(⛔)」
「誰だ(🥘)」
「一(yī(🉑) )年の御(yù(🚾) )稽古(gǔ )けいこ(🔩)でも、しばら(⚓)く休ん(🍆)でいると(⛸)、(🕋)まるで当らない――なんだか冗(rǒng )談のようですナ」強(qiáng )弓(🕗)をひく方の大尉(💭)(wèi )も(🐓)笑った。
翌朝(🛋)高(🕎)瀬(lài )は(🉐)塾へ(🌁)出よう(🤢)として、例のように鉄(zhí )道(🚵)の踏切の(🔩)ところ(👝)へ出(📀)た(📗)。線路(lù )を渡(🅾)って行く塾の生(shēng )徒(tú )などもあった。丁(📻)(dī(🤢)ng )度そこで(🏐)与(yǔ )良(liáng )町(😘)(dīng )よらま(🔭)ち(🐂)の方からや(😢)って来(🏛)る子安に逢った。毎時いつも言い合(🥊)せたように皆なの落(📖)(luò )合うところだ。高瀬(💍)は子(🏊)安(ān )を待合せて、一諸に塾(👦)の(📏)方へ歩(🍿)(bù )い(📋)た。
何処で教わるともな(🔱)く(🚸)、鞠子(📖)はこんなことを覚(jià(❇)o )えて来(🚟)て(🕎)、眠る前(💐)に家中(zhōng )踊(🥤)(yǒng )って歩いた。
「(🤣)……私も今、朝顔(💢)を作(🛸)ってます……(🏭)上田ではよく作りま(✳)した……今年はウマくい(📣)くかどう(😩)か(🎰)知りませんがネ(⏲)、(📀)まあ見に(👁)来(lái )て下さらんか(😪)」
「ホラ、勇の(🃏)下(📵)に女の(🐗)児(😴)が居(jū )ましょう。上田(🤲)で生れ(🐛)た児です……真実ほんと(🐚)に親(🌧)の言(🧒)(yán )う(🕺)ことなどは聞かない…(🏛)…苦し(🍅)い時(🕖)代に出(chū(🍹) )来た児(ér )はああいうものかと思いま(📄)すネ……ウッチャリ放(🏺)しに育(🃏)った児(🐚)ですからネ……(♒)子(zǐ )などに関(🖤)ってはおられなかったん(😌)で(🐹)す……しかし(🈵)、考えて見(jiàn )る(🔤)と、私(sī(🚔) )の家内もよ(🌂)くやっ(🚷)て来まし(🎖)たよ(💂)。貧苦(kǔ(🌦) )に(🎇)堪(kān )たえる(🤾)力は家(jiā )内(🔑)の方が反(🐖)って私(🌡)より強い……」
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