ナンパ av 動画9

A昔は遊(🤹)芸(🎡)を仕込む(😮)にも火の出るような凄(🏂)すさま(🥅)じい(😨)稽古を(🖐)つけ(🐈)往々(🛥)おうおう弟子(🍘)に(🎑)体刑たい(🎑)け(👴)いを加えることがあったのは人(🧜)の(🍶)よく知る通りである本年〔昭和八(🚽)年〕二(🔋)月(👈)十二(🃏)日の(🖕)大阪朝(🚉)日新聞(😠)日曜のページに(🐺)「人(🏇)形浄瑠璃じょうるりの血まみれ修(💿)業」と題(🤣)して小倉敬二(🐢)君が書い(📹)ている記(💸)事を見る(💺)に、摂津大掾せ(📣)っつのだいじょ(🤸)う亡き後の(😬)名人三代目(📱)越(🧠)路太夫(📜)こし(🏜)じだ(🔙)ゆ(👔)うの眉(🏝)間み(🗽)けんには大(🕝)きな傷痕き(〰)ずあとが三日(😫)月型(🆘)に(🍴)残っていたそれ(📌)は(⚫)師匠豊沢(👚)団七から「いつになったら覚えるのか」と撥で突(🥊)き(⛩)倒(🍟)さ(😗)れた記念であ(🐰)る(🎗)と(🏯)いうまた文楽座(🦊)の(🌐)人形(🤧)使い(🍞)吉(👵)田(🕺)玉次郎の後頭(📳)部にも同じよ(🐼)うな傷痕がある(❣)玉次郎若か(🏿)りし頃「阿波あわ(🆙)の鳴門(🍋)なると」で彼の師匠(📊)の大名人吉田玉造が捕とり物(🚩)ものの場の十郎兵衛を使い玉次郎がその人形の足を使った、その時(🌔)キット極き(⛽)まるべき(🌀)十郎(🚚)兵衛の足(😦)がいかにし(🛶)ても(🎫)師匠玉造(🚅)の(📇)気(🏌)に(🚛)入るように使えな(💞)い「阿(🗾)呆め」と(✏)いうなり立(🏷)廻りに使っ(🎶)ていた本身ほんみの(Ⓜ)刀でい(🏸)きな(😱)り後頭部をガン(💵)と(🛎)やられたそ(🖋)の(📏)刀痕が今(🚄)も消え(⚪)ずにいるのであ(🏽)る(📙)。しかも玉次郎を殴な(🐂)ぐった玉造もかつて師匠金四の(💻)ため(🗽)に十郎兵(👢)衛の人形を(✴)もって頭を叩(🚩)き(🌩)割られ人形が血(🌺)で真赤まっかに染そまった。彼はその(🍷)血(➗)だら(🚆)けに(🛄)なって砕くだけ飛んだ人形の足を師匠に請こうて貰(🕌)い受け(☝)真綿にくるみ白(🚅)木の箱に収め(🌘)て、時々取り出しては慈母じぼの霊前(🤛)れいぜんに(⭕)額ぬかずくがご(🏗)と(🔽)く礼拝し(👯)た(⏭)「この人形の折檻せっかんが(🎋)なかった(🎷)ら(🤤)自分は一生凡々ぼんぼん(🐕)た(🚶)る芸(🎑)人の末で終ったかも知れ(🧑)ない(👩)」とし(✊)ばし(🚠)ば泣いて人に語った。先代大(🏏)隅太夫(🌑)おお(🐺)すみだゆうは修業時代(🕝)には一見牛のよう(💭)に鈍(😩)重(🕣)どんじゅうで「のろ(🗃)ま」(👳)と(🕸)呼(🚯)ば(🎍)れていたが彼の(💤)師匠は有名な豊沢団平(🚈)俗に「大(🤞)団(🅿)平」と云(✊)われる近代の三味線の巨匠(📸)きょしょうで(🚏)あったある時(👗)蒸し(🎺)暑(🏦)い真夏の夜(😡)にこの大隅が師匠(🕧)の家(🔨)で木(🍿)下蔭挟(🗓)合(🐟)戦このし(🦁)たかげはざ(🖲)まがっせん(🏯)の(🖋)「壬生み(💯)ぶ村」(🕞)を(🍢)稽古(💞)してもらっていると「守まもり袋ぶくろは遺品ぞと(💫)」というくだり(🕚)がどうしても巧うま(👋)く語れ(🏌)ない遣やり直し遣り直して何遍なんべ(🍔)ん繰り返(👙)してもよ(⛪)いと云っ(🈵)てくれ(🙎)ない師(🙊)匠(🚞)団平は蚊帳か(🔒)やを吊(🏈)つって(🐍)中に這入って(🏐)聴きいている大(👫)隅は蚊かに血を(🉑)吸われつつ百遍、二百遍、三百遍と際限もなく繰り返しているう(🚶)ち(😅)に早や夏の(🖌)夜の明け(🌉)易や(🥖)す(✉)くあ(🌶)たりが(🚃)白み初めて(🐯)来て師(🐽)匠も(😪)いつかくた(🍱)びれたのであろ(🆖)う寝(👹)入ねいっ(🍡)てしまった(💓)ようであるそれ(🏊)でも(🤬)「(🏼)よ(📈)し」と(🌦)云ってく(🔖)れな(🐞)いうちはと「のろ(🚚)ま」の特色を発揮(💺)はっ(🔔)きして(🔣)どこまでも一(🎋)生懸命けんめい根気よく遣り直し遣り直して語って(🏮)いるとやがて「出来(👃)た」(🐳)と蚊帳の中(🔞)から団(🏳)平の声(🚹)、寝入ったように(🥝)見(🏘)え(🐒)た師匠はまん(📄)じりと(💼)もせ(😱)ずに聴いていてくれたの(🤙)であるお(🍄)よそかくのご(🎣)と(🥜)き逸話いつわ(💎)は枚(🔄)挙(📓)に遑いとまなくあ(👬)えて浄瑠璃の(🌎)太夫や人形使い(🗨)に限ったこと(🍻)ではない生田いくた流の(✨)琴や三味線の伝授(🤤)においても同様(👑)であったそ(🐀)れにこの方の師(🕵)匠は大概た(🎣)いがい盲人の検校であ(⚓)った(🏤)か(🐍)ら不具者の(🦇)常として片意地な人が多(👶)く勢(🍢)い(🤪)苛酷か(🏆)こくに(⚾)走(🉐)った傾かたむきが(🐙)ないで(🗣)もあるまい。春(🥎)琴(🚿)の師匠春(🔆)松検校(🦊)の教授(🍿)法もつ(💙)とに(🎉)厳格をもって聞え(😁)ていた(🕛)こ(🔦)とは前述のごとくややも(⛑)すれば怒罵(🐌)どばが飛(🍺)び手が伸びた教(📙)える方も盲人な(🏗)ら教わる方も盲(⏬)人の場合が多(🌆)かった(🎧)ので師匠に(🛎)叱しかられた(🔢)り打(📡)たれたりす(🐏)る(📈)度に少しずつ後ずさりを(🚸)し、ついに三味線を抱(🎤)かかえ(🌮)た(✔)まま(⏲)中二階(♒)の段梯子だんば(🏵)し(🔼)ごを転げ落ち(😪)る(📷)よう(🛃)な騒さわぎも(🚖)起った。後日(🧒)春(🕞)琴(🔱)が琴曲指南の看板を掲かか(🚜)げ弟子を取るようになっ(📫)てから稽古振けい(🎳)こぶりの峻烈しゅ(🐮)ん(🍱)れつ(🍞)をもって鳴らしたの(♋)もやはり先(❣)師(✌)の方法(🍒)を蹈襲とう(💳)し(🙌)ゅう(🐜)したの(🕞)であり由来する所がある(🥥)訳なのだが(🚽)、それは(🐕)佐助を(🐀)教え(🍃)た時代(⬛)から既(⛑)す(👣)でに(📇)萌き(🚸)ざ(⤵)し(🌳)ていたの(😑)であるす(💓)なわち幼い(🔄)女師匠の遊(🖤)戯ゆうぎから始ま(🎮)り次第に本物に(🛎)進化し(🚤)た(🕓)の(📿)であ(🎎)る。あるいは云う男の師匠が(🧔)弟子を(😏)折檻する例(🐈)は多々あ(🍴)るけ(🌷)れども(🐀)女だてらに男の弟子を(🌫)打ったり殴なぐ(🚟)ったりした(🐟)と(😥)いう春琴(🍸)のごと(👰)きは他に類が少いこれをもって思うに幾分嗜虐(🤔)性しぎ(⤵)ゃくせいの傾向が(🈁)あった(🐇)のではないか稽(🦎)古に事(💹)寄せて一種(👞)変態な性慾せい(🚽)よく的快味を享楽きょうらくしていたのではない(🛄)かと(🎧)。果して(👤)しか(⏸)るや否(🕥)い(💸)なや今日において断定を下すこと(🚲)は困難であるただ明(👭)白(😖)な一(🤪)事は、子供が(🤯)ままごと遊(➖)びをする時(🥦)は必ず(🗻)大人おとなの真似を(📁)す(🥠)るされば彼女も自分は検校に(♑)愛せら(🏳)れていたのでかつて己(🚮)おのれの肉体に(🤾)痛棒つうぼうを喫きっしたこ(🤐)とはないが日頃の師匠の流儀りゅう(㊗)ぎを知り師たる者(🥥)はあのようにするの(📅)が本来であると(🗄)幼(🉑)心に合点がてん(🦔)して(🏐)、遊戯(🛁)ゆうぎの際に早くも検校の真似をす(🥑)るに至ったのは自然の数すうでありそれが(😸)昂こうじて習い性と(💧)なっ(⛷)た(🎈)のであろ(✨)う

Aと(🌸)、妙子が(🏭)小声で二(🥖)人に云った。

A「おお(🗞)潤一や、や(💒)っ(😿)とお母さんが分(📺)ったかい。分ってくれた(🔃)かい。―――」(🖍)

Aこう云って、涙(🏅)にうるむ男の顔を横目で見な(🌗)がら、(🦃)かまわず刺ほっ(⏩)て行った。また我(🎸)慢づよい者がグ(🔧)ッ(🕚)と胆(🐯)を据え(🧐)て、眉(🦆)一(💱)つ(🍱)しか(🏽)めず怺えて居る(🎌)と、

A福(😾)子(🌐)は黙つて台所へ立つ(📻)て行つて(🐚)、渦巻(🌞)の(🖐)線香(🌤)を捜して来る(🏦)と、それに火をつけてチ(🛄)ヤブ台の下へ入(🏀)れてや(🐯)つた。そして、

A「阿呆(🎂)あほ(🙀)らしい。そんなん(💉)、英吉利(🚄)イギリス仕込み(📡)と違いま(🅱)すか」(⏩)