「き(🔭)のうは、どうだっ(🚨)たい、(📮)雨天体操場では(📒)?」(🕥)
「(🛄)癪(😧)(jī )にさわったんか。そ(😣)れ(Ⓜ)じゃあ、や(🍾)っぱり自(🛍)分(💋)のためじゃないか。」
「(⚪)本月八日御地(😿)に参上の用件こ(🏻)れ(📯)あり、その(❄)節は久(jiǔ )々(🛐)にて次郎様にも(🅾)お目にかかり(🐴)度(💌)、(♒)そ(💓)れを(😥)何よ(🐎)りの楽(🥍)し(⏰)み(🥞)に致居(jū )候」
彼は、いつの間(👇)にか、演説(🗃)でもするよう(👗)な態度(🛍)になって、(👹)つづけた。
「(🤰)それ(🏌)よりか、狐の奴(☝)が(⭐)そ(⏳)の新入(🍴)(rù )生に頬(🌖)ぺたをひっ(🐗)か(🐮)かれたって、ほ(😹)んと(🍽)うかね(📘)。」
「すると(🌱)、(✡)あいつらにぺこぺこする(🖤)方(⬇)がいいんですか。」
「(〰)五年生、こわくない?(🐆)」
とに(🔆)か(🐺)く、この(✊)ことは、(📂)彼が(🍟)中学校(xiào )の先生にかけていた(🤹)期待(dài )が大きかっただけに(📊)、彼(🎋)をこ(📞)のうえもなく淋しが(✏)ら(🍁)せた。そして、ある先生(shē(📈)ng )の授業のおりなどは、(🔙)その時(shí )間じゅう、(🌩)小学(📃)校の(👣)教室で権田原(yuán )先(xiān )生(👶)に(🕗)教わっ(🤖)てい(⛏)た頃の(📃)ことを思(sī(🚍) )いうかべて、筆記帳にその(🏐)似(📁)(sì )顔をいくつも書き並べていたことさえあ(☝)った。しかし、(🏆)一ヵ月、(🎙)二ヵ月(yuè )とた(💬)つうち(👠)に、中学(Ⓜ)校というとこ(🎁)ろは、どうせ(🤗)そうしたもの(〽)だ、と諦めるよう(📢)になり(🐤)、その淋(🏂)しさ(🚜)も、いつと(🛒)はな(🥃)しにうすら(🔓)いで行ったのだった(🕡)。
しばらく沈(shě(🐧)n )默(mò )がつづいたが、大沢(zé(🐌) )はにこにこして、
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