日本《宇都宮 し を ん xvideos》2行目ライン
宇都宮 し を ん xvideosあらすじ
そ(♒)れが、(🔮)その頃、彼(bǐ )の行動(🕵)を左(zuǒ(😴) )右する第一の信条だ(😰)っ(👊)たの(📷)である。
「そうだ、本(🚔)田(tián )次郎っ(😒)てい(🦎)うんだそう(⛓)だ。」
次郎と(🔊)詩、――読者の中(zhōng )には、この取合(👈)わせを多少(shǎo )滑稽だと(⏸)感じ(💬)る人(rén )があるか(🙏)も知(🎲)れな(🗂)い。なるほど、(⚽)次郎(láng )は(🖍)、詩(shī )を解す(🍠)るには、これ(🌞)まで、あ(🥌)まりに(🏜)も武勇(yǒng )伝的で(🏒)あ(⛸)り(🕠)、作為的(de )で(📡)あ(👗)っ(📛)たといえるだろ(🌿)う。
第一(🛂)、入(🙅)学の当初か(🗒)ら、五(wǔ(😩) )年生(🥑)(shēng )の間に「生意気(😻)な(💙)新入(🐌)生」と(🦎)して有名になって(📬)いた彼は、(🆙)彼(bǐ )らに鉄拳(⚫)制裁の口実を与(📈)(yǔ )えまいとして、校内(💁)で(👶)は無論(♒)のこと(🚱)、ちょっ(🐄)と散歩に(💴)出(chū )るのにも(🤺)、始終頭(tóu )をつかい、気を張っ(🎇)ていなけ(🔃)ればな(🔕)らなかった。「狐(hú )」や「三つボタ(🤢)ン」の(🔺)ような上(shàng )級生に対して、卑屈ひくつにもならず、言い(🥚)がかりも(🔆)つけら(❄)れないよう(🏬)にす(🚪)るには、次(cì )郎の苦心も、実(🔮)(shí(🖍) )際(jì )並たいていで(⌚)は(🕌)なかっ(🛐)たのである(🗾)。彼はち(⚾)ょっと(⏰)門口を出る(😩)のにも(😀)、必(✨)ず(🚟)制服制(❗)帽をつけていた。街角(🚨)では(✂)、一応四(㊙)方を(🥄)見渡して、五(wǔ )年生の姿(zī )が見えると、相(🚳)手がどこ(🔘)を見(🚟)(jiàn )ていよう(🎼)と(🖕)、(⛹)それに対して(👰)きちんと(🔧)敬礼を(🏍)した。むろん、校(🕜)則は(♋)、どんな(👞)些細(🍆)(xì )なことで(🗝)もよく守った。その点では、人一(yī )倍細心(🍢)な(⏰)恭一(yī )ですら、彼(bǐ(✏) )の几帳面きちょ(🌗)うめんさを(❎)おりお(⏭)り冷(lě(🏸)ng )やかし(😝)たくらいで(🎠)あった(📯)。その代(dà(🔏)i )り(🍢)、(🌞)彼は、今後五年生に無法な暴(bào )行(háng )を加えら(🔺)れたら(📠)、(🎆)退学処分(fè(🏎)n )の(📊)危険(xiǎ(🈳)n )を(🐒)冒し(🕡)ても、思(sī )い(📬)きって反抗(kàng )を試みようと、固く心に誓っていた。彼が彼の小刀(dāo )ナイフを筆(🛂)(bǐ )入(🏦)(rù )に入れないで、いつも衣嚢(🥙)(náng )かくしに入(🤶)れていたのも、実(🔎)はそのためだったの(⛱)であ(😣)る(🚈)。
「本田はどうだ。四(😘)年生にバッ(⚫)クし(🚣)てもら(🙂)いた(♎)い(🦅)の(🕔)か。」
「ちがいま(🚷)す。新(😁)入生(🛩)(shēng )みんなの(⛱)た(🐑)めで(🔕)す。」(👦)
「いいです、(💾)うるさくたって、卑(🛤)怯者(🐐)に(📥)なるよ(🔆)り、よ(💕)っぽどましです。」(🐅)
「そ(🌥)うだろう。僕も四年生(📏)(shēng )全(quán )体の名でバックするのは不賛成(🤶)だ。」
大沢(🕌)は(💟)、しばらくは、にこにこしてそれ(🏊)を聴いていたが(🥢)、(🥋)そろそろ(😝)みんなが喧嘩腰(yāo )にな(💓)って来たのをみると(🥌)、(📍)だしぬけ(🍔)に怒(🎾)鳴った。
(🤣)と(💴)言ったきり、葉(👿)(yè )書(shū )を父にかえして、二階にかけ上った。
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