恭一(yī )はいかにも不(⬜)安(ān )そうな(🚷)顔(💵)を(🔇)している。
「学校がいやに(😢)なり(🍑)ゃしな(🔄)い。」
「理窟を言(yán )うな!」
三つボタンがはたから口を出(🎸)した。
「馬鹿な奴(😭)だ。」(😻)
その(🐝)間(jiān )に、彼は、自分(✔)(fèn )の着(🏕)物(🎈)――(👕)制(📔)服(💷)が出来(lá(😀)i )るま(🏾)で和服に袴はか(🗣)まだった――が破(🏣)けていない(🎞)か(✌)を(🚇)しらべ(💳)てみた。不思議にどこにも大した破(pò(💐) )損(🎵)はな(🌘)か(👇)っ(🛁)た。ただ(😑)袴の右(🛴)わきに二(èr )寸ばか(💖)りの綻びがあるだけだった。時間割をうつ(🌃)すた(♟)めに持っ(🎑)て(🛋)来(🈵)ていた手帳と、父に買(🐷)っ(💓)て(🎙)もら(🎡)った蟇(🤚)(má )口とを懐(💷)に入(💹)(rù )れ(⛑)ていたが、(👡)それらは無事だった。
「(🥩)しかし、そうなると、いよいよ(💜)四(sì(🚺) )年対五年(nián )の対立になる(🌥)が、それでもいいかね(👻)。」
「理窟(🎫)を言(yá(🎟)n )う(🛏)な!」
こう(🎏)し(🐺)て、彼(bǐ )は、(🚷)彼の同級生の間に、一(yī )人(💜)とし(📀)て心の底から交(🧜)わり(😱)うる新し(🔊)い友(👖)(yǒu )人(ré(🏻)n )を見(㊙)出(chū )さな(💞)かった。そればかりか(💮)、竜(📛)(néng )一や源(yuá(🍡)n )次(cì )ですら、(🍑)も(📫)う(📠)彼(🕣)にとっては、心からの親友で(🏜)も、従(cóng )兄でもなくなっ(🛹)たのである。む(🚳)ろ(😩)ん、小学校時代に培われた温い感(gǎn )情が(♑)、そう無(😂)造(➗)(zào )作に冷(lě(⛱)ng )めて(📈)しまう(🏇)わけは(🎯)なか(🍏)った。で、(🚯)次郎の彼(🕗)(bǐ )らに対する気特には、(🔡)他(🌸)の同級生(shēng )に(🎊)対するのとは、まだか(🎬)なりち(🎬)がったところ(🥎)があり、また、彼が土曜から日(rì )曜(🐟)にかけて彼らの家を(🛵)訪ね(🕹)、見たところ以(⏲)前と少しも変(bià(😤)n )らない親しさ(🏣)で遊(yóu )んだりすることもしばしばだっ(📋)たが、そうしたことは(🔢)、(💗)所詮しょせ(🛒)ん、過(guò )去の酒甕(🏉)さかがめから(💯)したた(🏫)っ(🎭)て来る雫しず(🤹)くの(😄)よう(🍍)なもので(🔃)、彼の注意が一(yī )旦明日(🥚)のことに向(xiàng )けられると(🖱)、二(🏇)(èr )人は、もう、彼にと(📪)っ(⛹)て、他(🥕)の同級生と(😰)少しも択(zé )え(💮)ら(🧖)ぶところのな(🎍)い(🎑)存在(🙍)(zà(🤛)i )だったので(📨)ある(📔)。
「そこで(🛡)、四年(⛲)生の(😵)責(🕣)任いよいよ大なり、(🍒)だね。」
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