「ふうむ、そうか(📢)。」
「(🎑)する(🤹)と(⏭)、あいつ(😏)らにぺこぺこす(🏟)る方がい(💣)いん(🤑)ですか。」
「(🥂)ちがいます。新入生(shē(👖)ng )み(🥩)ん(🌈)なのた(🏋)めです。」
「む(📮)ろんだ。個人(rén )の(🛣)問題(🐬)(tí )じゃつ(🚤)まらんよ。」
「そん(⬜)なこと(🙏)、ありませ(😟)ん。」
((🎡)五(wǔ )年(📿)生に口実を(🦆)与えてはならない。)
「いいとも。今(jīn )からいっしょに(🧗)行(😶)(háng )こ(🦇)う。」
次郎(lá(📃)ng )と(🏏)詩(🤰)、―(📀)―(😁)読(dú )者の中(🗿)には、この取合(📚)(hé )わせを多(duō )少(shǎo )滑(huá )稽だと(🛡)感じる人(ré(🥅)n )があるかも知れない。なるほど、次(🤠)郎(🚧)は、詩を解する(🦗)には、これま(🚏)で、あ(🖇)まりにも武(📊)勇伝(yú(😳)n )的であり、作(✋)為(🥚)的であっ(✈)た(🗒)といえ(🚆)る(✴)だろ(🚰)う。
「さっそく会ってみた(🏺)くなったね。今日(🆚)、君の家に行ってもいいかい。」
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