と、二人(🐢)にあい(🛏)さ(👢)つ(👮)して、さっさと部(bù )屋を出て行(🏭)った。恭(gōng )一(yī(💷) )は(🏦)すぐあとにつ(🍈)いて、階段(👚)をおりた。そ(✅)して次郎(🥝)が自分(fèn )にかえって、(🌶)急(jí )いで下に(🧥)おりた時には、(😷)大(dà(⛪) )沢は、もう、門(🚨)口を出ているところだった(❔)。
「うむ、小(🛺)(xiǎo )さい時から乱(luàn )暴だったよ。し(🐞)か(🍙)し、こ(🖋)の頃はそ(🕣)うでもな(😶)かったんだが……(💧)」
とに(🗼)かく、こ(🌝)のこと(🚴)は、彼が中(🥖)学校の先生に(🏆)かけ(💮)ていた期待が(🔦)大(dà )きか(🤼)った(♿)だけに、彼をこの(🐋)うえ(😭)もなく淋しがらせた(🎲)。そして(👺)、ある先生の授(✂)業(☔)のおりなど(🕛)は、その時(shí(🚶) )間じゅう、小(👉)(xiǎo )学(🎧)校(🌍)の教(🐿)室で権田原(yuán )先生(🍜)に教わってい(💯)た頃のことを思い(🙄)う(🤥)かべて、筆(bǐ )記(🛤)(jì )帳に(🍜)そ(🦓)の似(🚌)顔をい(🥑)くつも書き並べていたことさえあっ(🔜)た。し(🧓)か(🏭)し、(🔂)一ヵ月(yuè )、二ヵ月(yuè )とた(💁)つう(🍧)ちに、中(zhōng )学校とい(💼)うところは、どうせそうしたものだ、と(🏥)諦めるようになり、その淋しさ(🈚)も、いつ(🤩)とはなしに(🍴)う(👂)す(💶)ら(➡)いで行った(🍧)の(🍅)だった。
(😓)学(🎬)(xué )課には彼はかなり熱心だった。ま(🌁)た、(🌇)教科書以外の本も毎日いくらかずつ読んだ。たいてい(😸)は少年向き(➕)の雑誌や伝記類(lèi )だったが(🍻)、恭一の本(⭕)箱から、美しく(🤒)装幀され(🛄)た詩集や(🌰)歌集などを(🎈)、ちょい(🎋)ちょい引きだし(🐯)て読(🚄)むこと(🥛)もあ(🥡)った。むろんそのい(👣)ずれもが、(⛄)彼(🔙)に(😴)は(🛠)まだ非(💠)(fēi )常にむずかしかった。しかし、恭一におり(⏮)おり解(🃏)(jiě(💙) )釈か(🤞)いし(🤶)ゃくしてもらった(🍘)り(🔄)しているうち(🎿)に、詩(shī(🍏) )や歌(🖐)のこころと(🥝)い(🙄)うものが、いつとはなしに彼の感(🛀)情(👌)(qí(🚺)ng )にし(🖲)み(💪)入って来た(🤸)。そ(😅)して、(🍍)時(👚)に(⛑)は(👞)、寝床(chuáng )にはいってから、自(🤗)分(fèn )で歌を考(🚲)え、そっと起(qǐ )きあがって、それを手帳に(💔)書(🍖)きつけ(🥨)たりすることもあった(✡)。
「馬(mǎ )鹿な奴(🌶)だ。」
(🛀)三(🎃)(sā(🍞)n )つ(🤼)ボタンがはたか(🔁)ら(🗼)口を出した。
「さ(🎨)っ(🤮)そく会(🔇)っ(🙊)てみ(🧢)たく(🥫)なったね。今日、君(💗)の家に(👿)行ってもいいかい。」
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