野球(qiú )場は見(🛍)物人と見物人との(🍥)応(yī(💥)ng )援戦となった(🔨)。
(🥅)そのこ(🏻)ろ学校(🌵)内(nèi )で奇怪(guà(🥒)i )な風説が伝(⚾)(yún )わった、生徒の中で女(🏎)学生と交際し、ピア(♓)ノ(🦖)やバイ(🥐)オリンの合奏(zòu )をし(📍)た(🔷)り、手(shǒ(🗽)u )紙を交(jiāo )換したり、飲(🌖)食(🔀)店(dià(👃)n )に(🌓)出入り(🙅)したり(🕥)する(💙)も(📸)のがある、(🌿)いまのうちに探しだし(🌊)て(😽)制裁(🥟)を加(jiā )えなければ浦和中(zhō(🏀)ng )学(xué )の体(tǐ )面(🌻)に関する。
「うむ、先(🤧)生に教(jiāo )おそわったことを」
回(huí )が進(⬇)んだ、一対(🛁)一が(📋)二(èr )対二となり、五(wǔ )回、(👅)六(😎)回(💒)(huí )におよんだとき、浦中(🧓)は五点(diǎ(📁)n )、黙(📂)々もく(🛣)もくは三(👴)点になった。二点の相違(📽)! このまま(❇)で押し(🔡)通すであろ(👥)うか。千三は回(huí )ごとにミスをし(❇)た、し(♍)かも(🆕)かれ(🔘)は三振(zhè(📫)n )二(èr )つ、(🗿)ピ(🧡)ーゴロ一(yī(🎎) )つを打った(🍃)だけ(👄)である(😪)。か(🕳)れはす(🔪)み(📕)に小さく(🤐)なって涙(lèi )ぐん(🌒)でいた。覚平はもう(📴)松の(📹)枝(⛺)(zhī )に乗りな(♊)がららっぱを(🔷)ふく勇(😯)気(🍓)(qì )もなく(💣)なった。
「なにを? 大(🏂)事(🌓)なことを?(♑)」
「ぼ(🚾)くでよければぼく(🌪)がいおう」と光一(🏜)はいった。
見物人はいまかれ(👒)の胸(🚿)の片(piàn )仮名を見(🔻)て一(yī )度に(❗)どっと(🎊)わらった。
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