峠たうげの上うへから(🥒)村むらの小學校せ(🎌)うがくかう(🥜)へ(🕹)通かよふ生徒せ(🌎)いとがあ(💚)りま(📈)した(🍑)。近ちかいと(🈁)こ(🤙)ろか(🍎)ら通(😋)かよふ他ほかの生徒(tú )せい(🙃)とと違(wéi )ちがひま(🚓)し(🅾)て、子供こどもの足あし(☕)で毎日(🎙)まいにち峠たうげの上うへ(⏫)から通かよふのはなか(🥍)/\骨(gǔ )ほねが折(shé )お(🎶)れまし(⛽)た。でも、この生徒(🌻)せいとは家うちから學校がくか(🚣)うまで(🤩)歩(bù(👆) )あるいて行ゆ(🕟)く路みちが好(🤩)すきで、降ふつても照(🚤)(zhào )て(🔷)つても通かよひました。
思いもよ(🔞)らない(🔁)収(🦖)入のある話と私が言ったの(🥔)は、この(🏠)大量生産の結果(guǒ )で、各(gè )著作者の所(suǒ )得(🔃)(dé )を(🍊)なる(😢)べく(🧥)平(😿)均(jun1 )にする(🏰)ために、一割二(🔮)分の(❤)約(🚱)(yuē )束(🚋)(shù )の印税の(⭐)中(zhōng )から社預かりの分を差し引いても(🏹)、(🕓)およそ二万(wà(🐣)n )円(yán )あま(🐌)りの金(jīn )が私の手にはいるはずであった。細い筆を(🏺)力(♟)(lì )に(🥞)四人(👻)(rén )の子(🐎)供(🤒)らを養っ(🍥)て(🔨)来(🛠)た(❤)私(sī )に取って、今ま(🏆)でそんなにま(🔁)と(🥈)まって(🎯)持って(👚)み(💢)たこともない(🚚)金(🈷)である。
『馬(🌡)(mǎ(🔗) )鹿ば(🌰)かな兄弟(dì(🚙) )きやうだいだ。お前(qián )達まへたちがそ(🌡)んなこ(🚠)と(⛄)を言(yán )い(☕)つて爭あ(🌄)らそつて居(😹)ゐるう(🥠)ち(🕢)に、太(tài )陽おてんとうさまはもう出でて(🎮)し(🔰)まつた(🍏)ぢやないか。』
「き(㊙)ょうは眠くな(🤲)っちゃった。」(🕍)
『どうです。妻籠つまごには大(dà )おほきな川か(🌄)は(🏈)が(🧞)あるでせ(🐆)う。』(🙈)
祖(zǔ )父お(🔬)ぢいさん(🕕)はこの兄(🆔)弟きやうだいの(🛵)爭(♉)あらそひ(😥)を(✴)聞きいて(😱)笑(💉)わ(🐵)らひ出(✂)だしました。さう(🌭)して斯かう言ひました。
娘のしたくのこ(🐽)と(⛺)を(🏭)世間(jiān )普(pǔ )通(tōng )の親のように(🍦)考えると(💴)、第(🚯)一に金(jīn )のかかる(👒)の(🙉)は着(🏽)物だ。そういうしたくに際限はなかろうが、「(🧀)娘一人ひとりを結(😪)婚させるとなると(🥦)、どう(🈺)しても千円の金はかかるよ。」と、かつて旧友の一(🛺)人が私にその話をして聞かせた(🦉)こ(👶)と(😮)もある。そ(🐛)こに私(sī )はおおよその見当(🛀)をつけて、そん(🥑)な(🐡)に余分(fè(🕤)n )な(💧)金(jīn )までも娘のため(➰)に用意する必要(yào )はあるまい(🦏)か(📆)と思(🈷)(sī )った。太郎(🕊)(láng )は違(wéi )う。かずか(🔌)ずの心に懸かか(🚪)るこ(🎿)とがあの子にはある。年若(ruò(🦀) )い(➿)農夫として(📨)の太(tà(🐍)i )郎は(💼)、過ぐる年(👦)の秋の最(🏞)(zuì(🆔) )初(📱)の経験(👠)で(🎚)は一(yī(🐼) )人(🍡)で十(🥠)八俵(biào )の米を(👪)作っ(🎾)た(😻)。自(zì )作農として一軒の農家をささえるには、(👃)さらに(😪)五六俵(biào )ほど(🌤)も多く作(zuò )らせ、(🚼)麦をも蒔ま(🗣)かせ、(🏳)高い(🎸)米(🤟)を売って(🎎)麦をも食うような方針(📆)を執らせな(🚳)ければならない。私(🔜)は太(tài )郎(🗿)の(⚪)労力(🅿)を(🐗)省(👎)(shě(🗳)ng )かせるために、あの(🐲)子(zǐ )に馬を(🐨)一(yī(🍑) )匹(pǐ(🕰) )あて(⛔)がった。副業(🔻)としての養(🍊)蚕(cán )も将来(🙎)に(🚋)はあの(🚲)子を(🎥)待(⭐)って(🎟)い(⌛)た。それ(👞)にして(🦎)も太郎は(📠)まだ年も若(ruò(🐏) )し(💖)、結婚す(⛅)るまで(📢)にも至っ(🌠)ていない。すくな(🎨)くも二人(✳)ふたりもしくは二(èr )人半(🖥)の働き手を(📚)要(yào )するのが普通(tō(😾)ng )の(🍛)農家(jiā(😮) )である。それを(🍂)思(sī )うと、いか(🍱)に言っても(💉)太郎の家では(🦐)手が(😋)足りな(😙)かった。私(⛅)が(🛋)妹に薄(báo )くしてもと考(kǎo )え(🍸)るのは、(💂)その(📳)金で(🛍)兄の手不足を補(bǔ )い、ど(♟)う(🛺)かしてあの(🦄)新しい農(nóng )家を独立させたかっ(🐿)たからで。
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