そ(🔸)れでも、その日(🆓)は、(🐷)森川の教員適性審(🚤)査(📺)以上(shàng )に大(dà )した出来事(shì )もなく、ひ(💩)け時から(🔳)二十分(🔛)もたつ(🍢)と、校内に(🐌)は生徒の姿は一人も見ら(🦉)れ(📓)なくなった(📭)。ただ(👾)先生たちだけが校長の帰りをまつため(🎵)に居残(cá(🗂)n )って(📡)いたが、も(✊)う話(huà )の種もつき(👪)たらしく(📡)、ど(❄)の(🙊)先生も、い(🏰)か(📳)に(🐴)も所在(🎀)しょ(🐿)ざいなさそうな(🏕)、それでい(👻)て何となく落(🙆)着きのない眼をして、(🛅)教(✏)員室(🅰)を出(🌵)たり(🚂)はいったりしていた。
「そう(🛷)はいかな(✏)いわ。」
「(🔂)どう(🐼)し(📂)てだか、あたしにも(🎍)わ(🦑)からないわ。だけ(👷)ど、(🚟)世間は、いたずらをし(🍒)た男より(💰)か、いた(🛑)ず(🍸)らをさ(🤐)れた女(🐷)の方に、よけ(🕞)いにけちをつけたが(🎢)る(💨)も(😼)のなのよ。そんなことでお嫁に(🌩)も(🐄)行(háng )けないでいる人があるっ(❤)てこと、次(cì(🚛) )郎さ(🥀)んはご(🍊)存じな(📆)い?(🎐)」
「ええ(🏌)。しかし、もう県庁(tīng )でも見ているんでしょう。校長先(xiān )生が県庁(📪)にそ(😶)れ(⏰)をもっ(🤦)て行かれたそうですから。」
しかし、彼(bǐ(🚡) )は、血(📓)書が(🔀)次郎によ(🚽)っ(🏖)て書かれたということ(😄)を誰にも発表する(❕)気にま(😬)だなれなかった。それは(🏞)、彼(bǐ )の自尊心や競(⛎)(jìng )争意(⛴)識が何(💃)(hé )という(🏏)ことな(🥥)しにそ(🐲)れを許さない(🕍)、というだけ(⏬)で(🛎)は(📋)なかった。彼(🕡)(bǐ )にとって大(dà )事なこ(😱)とは(🍅)、(🕤)スト(❗)ライキの場合のことだったが、万一(yī )に(🚽)も、それを発表したため(💲)に、(🍝)次郎(♍)が捨鉢すてばちに(🔰)なり、進んでストライキ(🔏)の主導権をにぎ(🌷)るような結果になってし(🧣)まっては、つ(🦍)まらない。次郎(láng )は(➿)徹底的にやっつけなければならないが、そ(⬇)れには(🗿)、彼をあくま(🤳)でもス(🦗)トライキ反(🏵)対の立場に立(lì(🆘) )たせ(🙉)ておく(🔻)ことが必要であ(🗣)る。最後ま(💃)で彼(bǐ )を反対の(🚢)立(💿)場(🈂)(chǎng )に立(lì )たせて(💊)おき、いよいよ(🎖)ストライキ決(🥔)行という場合に彼が(🤬)逃げをうったら、そ(🛵)の時(shí )こ(👡)そ(🕷)血(👊)書のことを暴(🍻)露すべきだ。血書まで書(🌙)い(⏰)て人(📽)を煽動しておき(🥧)ながら、自(zì )分(🐂)(fè(📝)n )だけ逃げるとは何(hé(🧐) )とい(🐛)う卑劣さだ! (🏄)み(🗓)んなはそ(🧞)う言っ(🐙)て彼を責(🚺)(zé(🚳) )める(📈)だろ(🐡)う(🈸)。それに、ど(🤡)ん(🎵)なに彼(🎣)が逃げを打とう(💾)と、学校(😘)当(😡)局(jú )や県(🐷)(xià(😘)n )庁が、血書を書(🐰)いた本人(🌍)を主謀者と(🐻)認めないはずは(🏖)な(🎨)い(🚟)の(👊)だから(👺)、いよい(👆)よ面白い(💕)。――馬田(🕚)の考(🌭)えは頗る念(🤡)入(rù )りだった(👇)。彼がそ(🌔)れ(🤮)ほ(🥀)ど(🥊)までに(👂)次郎に反感を持つようになった最(zuì )も(❤)大(📿)きい原因が(💪)、道(dà(💯)o )江にあ(📛)ったこと(🗾)はいう(⛰)までも(🔜)な(💇)い。
次(📿)郎はあ(🗑)い(🗯)まいな(🔳)返事をした。そして父がカンカン帽(mào )をかぶりなお(🙃)しな(🍶)がら鶏舎の方に行(🏕)くのを見(🎪)おくって(🙁)いたが(🚞)、急に自分(fè(🤩)n )も立(🐽)ち上っ(🗑)てお(👏)も屋の方に(📥)行(háng )き(🤖)、二(🏾)階に(🔤)かけあがるとぐったりと畳の上に寝ころ(⛽)んで、大(dà )きなた(🏻)め息を(🥕)ついた(🕍)。
「第一、道江だ(🏅)って(🐫)そん(⤴)な(🈸)こと(🎵)をし(🔰)ては、かえって恥ずか(⛽)しい思(🤛)いをし(🏬)なければならないでしょう。」
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