漫画《手コキ 対決》2行目ライン
手コキ 対決あらすじ
(🤹)五(wǔ )大(🏍)洲(zhōu )は(💵)まっ(🚱)すぐな(💵)球たま(😏)をだした(📝)。戞(jiá )然(🙊)(rán )かつぜんと音(🌚)(yīn )が(🔉)した、見(jiàn )物人はひやりとした、球ははたし(🤝)て千三(sā(🔁)n )に向かった、千(🐰)(qiān )三(🙄)は早くも右(yòu )の方(fāng )へよった。
選(📫)手(🕳)は入場(chǎng )するや(📀)いなやすぐ(❔)キャッチボー(🛹)ルを始(shǐ(🥚) )め(🥕)た、それ(🕥)が(👧)すむと、(⛪)一(🥁)同さっ(📄)と散っ(🐀)てめいめい(🔞)のシートシート(💘)に(🎵)走った(🖌)。やがてノッ(🙏)ク(❓)が始まった。ノッカーは慶(qìng )応の選手(🐶)であった山田という青年である(🔫)、正(🛀)確なノックは士気を一層緊粛きん(🏾)し(🐗)ゅくさせた、三(sān )塁(lěi )か(🕤)ら(💐)一(yī )塁まで(🦖)ノックして(🦊)外野にお(🤯)よびまた(🍵)内(nèi )野(yě )におよぶま(🗂)で(🤬)ひとりの(😾)過(guò(🐵) )失も(🌿)な(🏥)かった、次第に興奮こうふ(📆)んし(🖤)き(🏐)たる技(jì )術の早業は(🔷)や(🐖)わざはその花やかな(🌃)服(fú(🤤) )装(🍬)と、いかにも(😌)得意然(rán )と(🏄)くい(🧟)ぜんた(🤸)る顔色と共(🔡)に見(jiàn )物(🗓)(wù )人を圧倒し(🥤)た、ダブルプレー、トリプルプレー、その中(zhōng )に手(🍅)塚(zhǒng )のできば(😡)え(🚥)はべっして(🔴)すばら(🧑)しかった、かれ(🆕)はどんなゴ(🐸)ロでも完(wán )全につかんだ、(🥦)かれは頭上(shàng )高き(🧚)球(qiú(🔪) )をジャンプ(⚫)してと(🛳)った、左側(cè )に(🍵)打たれた(❔)難球を転(😅)ころんで(♏)つか(📲)んだ、つかむやい(🌑)な(🍣)や二塁に送った。その機(🦆)敏さ、洒脱(💏)しゃ(😂)だつ(🎺)さ(🎲)はさなが(📴)ら軽業師(🙉)かるわざし(🏙)のごとく見(jiàn )物(wù )人(💖)を酔よわした。
久保井校長(📜)のつぎに(🌫)き(💻)た熊(xió(🎊)ng )田(tiá(🦕)n )校長と(🦀)いう(🛃)のはおそろ(😄)しく(🈯)厳(yán )格な人であった、久保井先生は温厚(😛)で謙(🌫)遜(xùn )で中和の人で(🐡)あったが、熊(🦐)田(😅)(tián )先(xiān )生は直(zhí )情(qíng )径行(🐫)ちょ(👋)くじ(😄)ょうけいこう火(🕔)のご(🏡)とき熱血と(🏢)、雷霆(🗒)らいていのご(✝)とき果(🌈)断をも(🧓)っている。もし久(👅)保(🌊)井校長が春(chūn )なら熊田(tián )校長(zhǎng )は冬であ(😯)る(💼)、前者は春風(🚛)駘(🤕)蕩たいとう、(🆔)後者(👯)は寒(🛤)風(fēng )凛烈りんれつ！ どんなに寒(🐗)い日(🏌)でも熊(xióng )田校長は外(😖)套(🕓)が(🗜)いとうを着(zhe )ない、(📬)校長(zhǎng )室(👞)に(👋)火(huǒ )鉢(🐊)もおかない、か(🏛)つて(🚥)大吹雪(⏮)おおふぶき(🐠)の(🏹)日、生(shēng )徒は(🤴)ことご(🛺)とくふ(🌬)るえていた日、校長は校庭(😔)にでて雪(🐺)だるまを転が(🤟)しま(🖱)わった、その(🧀)髪と(😧)なく目となく口と(💫)なく、雪(🆎)だらけになったが少(shǎo )しもひるまな(🕣)かった。
この日(🥗)師範(fàn )学(🌞)校の生(shēng )徒は黙々(🍹)塾(🐪)もくもく(📱)じゅく(👩)に応援するつもり(🌠)であった(❇)、師(🐶)範(💓)(fà(🔳)n )と(🍫)中学とは犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪い、だがこの応(🚶)援は中止になった、いかんとなれば審(🥘)判(pà(🌨)n )者(🀄)しんぱんしゃは師範(🐠)の(🧐)選(🛸)手がたのまれた(👓)からで(🌝)ある、で(🤕)師(⛪)(shī )範は中立隊と(🍯)して正(zhèng )面(mià(🌒)n )に陣取(🛃)った。
先(xiān )生(🎀)(shēng )はひとりひとりにへそ(🚏)を押(🕊)(yā )してみた。
「さあどこですか、な(📻)んだか大変にお急(jí )ぎでいらっし(🍋)ゃい(✈)ました」
「じ(🍞)ゃ一高で一緒(xù )になろう、(🙆)きみ(🚓)がショート(🐊)でぼ(👁)くが投手(📅)で小原さんが捕手だったら愉快だな」
「とこ(🚲)ろで(🌎)一杯(bēi )どうです(🔹)」
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