「みんなで僕を親爺(yé )って(🐖)言う(🎡)んだよ、(💋)わっはっはっ。」
「ようし、わ(🕋)かった。」
雨天体(🌳)操場事件は、翌日になると、(✔)もう全校生(📳)徒の噂(zǔ(💯)n )の種になっていた。恭(🚚)一の(💏)教室でも、始業前から(🍞)その話(huà )でにぎやか(🐝)だった。
(🎳)次郎の(🎧)気持は、恭一に(🛡)はすぐわ(🥤)か(🏧)った。
「冗(♊)(rǒng )談(tán )は(🌂)よそう。……どう(🛴)だい、本(bě(🏛)n )田、君の弟(dì )ってのは、いっ(🐮)たい、物がわ(🔠)か(🗃)る方(🌸)なのか(🕔)、それと(🔤)も(⏯)、ただの(✍)向こう見ずか。」
みんなは愉(😟)快(kuài )そ(🐟)うに笑(xiào )った。四年生と五(wǔ )年(🍊)生とのそり(🏣)があわ(😖)な(🌂)いのは、毎(🍦)年のこ(😰)とだが、(📛)今年の五年生(shēng )に(⏱)は(📞)、(🐄)とくべ(➰)つ(🐓)無茶(chá )な(🤜)連中(zhōng )が多(duō )い(🚲)ので、四(🍾)年(🤦)生(shēng )の反(💀)感もそれだけ(🐧)大きいのだった。
五年生(shēng )の一(💰)人(👁)が(🥣)叫んだ(🐍)。それは三(🕕)つボタ(💇)ンらしかった。次郎(🀄)は、(🕖)し(🚌)か(😒)し(🐎)、ふり(🙏)向きもしなかった(🤐)。
二(è(🔄)r )人は、それから(🎸)も、(🐟)しばらく(Ⓜ)は大(♓)沢(zé )の噂をした。次(cì )郎には、「親爺」とい(🧕)う(🌭)綽(chāo )名が、いかに(🎿)も大沢(zé(🚙) )にぴったりしているように思(sī(㊙) )えた。そして、そんな友達を(🗓)も(🔕)っている恭(gōng )一を一層(👳)尊(🥥)(zūn )敬し(🤯)たくなった(💰)。同時に、彼の昨日から(📅)の気持が次第に明るく(🧜)なり、これからの闘いが非(⚪)常に愉(🚣)快な、(🐌)力強いも(🔆)ののよう(🚽)に思えて(📘)来(lái )た(♈)ので(🎚)ある。
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