漫画《もののけ 姫 えろ 漫画》2行目ライン
もののけ 姫 えろ 漫画あらすじ
「(🐪)私は、率直そっちょくに言(yán )うと(⛏)、君らが私の期待を(🏸)裏切らないだろ(👺)うということ(🦖)について、残念(niàn )なが(💾)らまだ(🌺)十分の(💰)自信(xìn )を(🍆)持(chí )つこと(🧦)ができない。と(🚕)いうのは、今朝の板木(🐝)が、あまりにもながく鳴りつづけたから(🏳)だ。あ(🌶)れほど辛(♐)(xīn )抱づ(🔶)よ(🌹)く(🚑)、しかも(🙆)、あれほどおだ(📺)やかに鳴(😞)(míng )りつづけたということ(🗜)は、一(📔)方では、あ(🏌)れを打(dǎ )っていた(🔋)一人の塾生の心(🌊)の深さを物語るが(😍)、また、一方では(🎳)、その(🙀)一(♌)人(ré(🛵)n )をのぞいた多(duō )数(shù )の塾生の心の浅(🎸)さ(📌)を物語ることに(🐕)もなったのだ。君らの(🐙)大多数は、板(🍔)木を打(dǎ )った一人の塾生(shē(🗜)ng )があれ(🦈)ほどの誠意を示したにもかか(🚞)わらず、容易(yì )にそ(🗒)れにこたえようとはし(🔴)なか(🐐)った。君(🔚)ら(🏂)にとっては、(🖱)その誠意より(🉑)も(💪)、寝床(chuá(🈲)ng )ねどこの中(👒)のぬくも(💷)りのほうがはるかにた(🐏)いせつだったの(⚓)だ。あたたかい寝(qǐn )床の(🎆)中で、う(🔠)つらうつ(🙏)らと、で(🍾)きるだけ(❣)眠ね(🌝)むりを(🅾)引(yǐn )きの(😰)ばすことを、人(🌪)間の誠意(📧)以(yǐ )上に、たいせつに(🦑)す(🥕)る心、これは決(🍵)して深い心だとはいえまい。……(🏽)もっとも、君(🐜)らの(😳)中(🙀)には、内心それ(🐂)をいくら(🌼)か恥じ(😖)ていたものも(🚘)、おそらく幾(jǐ )人いくにんかはあったであろう。気がとがめ(🏵)ると(🐽)いった(🏫)程(📿)度なら、(🆘)あるい(✉)は君(jun1 )らのす(🚭)べ(👺)てが(💪)そ(🕖)うであったのか(🐣)もしれない。し(😀)かし(💹)、そ(🗿)れ(🥖)も結局(😨)(jú(📺) )は何の役にもたたなか(💿)ったのだ(⤵)。では、なぜ役に(💟)た(💩)たなか(👼)っ(🧓)た(🔥)のか(🔄)。今、(🆖)君(🏎)(jun1 )らに真(zhēn )剣(📐)しんけん(🏣)に考えても(🚻)らいたいのはこ(💩)の一点だ(🛏)。――」
(🎿)大河(hé )は、(⏳)ひとりごと(😜)のように(🍼)、そう言(⚓)いながら、やはり打ちやめなか(🚞)った。そ(🌏)して、相変わら(🍖)ず板木(📞)(mù )に眼をすえ(📱)、(👆)
飯島は、いかに(🚿)も(🍯)得(🌾)意らし(😻)くこたえた(🏫)。
次郎(🛰)は、しかし、それ(🤐)どころではなかった。かれは、もう、先生の(🤦)つぎの言葉(🐗)が、槍やりの穂先(😔)ほさきのよう(📴)な鋭さ(📝)で、自分の(🛂)胸(xiōng )にせま(😒)っているの(🐌)を感じ、か(🔄)たく観念(niàn )の眼をとじてい(🚳)たのだった。
(🙉)塾(📧)生たちは、かるくとじ(🚍)たまぶた(📴)を(🎎)とおして、(🚹)窓のすりガ(🍃)ラスに刻々に明るくなって行(❓)(háng )く朝(🤱)(cháo )の光を感じな(🌟)がら、つぎの言葉を待った。軒(xuān )端(🤥)(duā(💢)n )のき(🚾)ば(🕹)には、雀がちゅんちゅんと、間を(🥎)おい(📴)て(🥋)鳴き(✏)かわ(🙈)してい(🈲)る。
じょ(🤧)うだんめか(🗂)し(🤪)て、そ(🏪)ん(👦)なことも(🙋)い(🛏)った。ゆうべ各室で就(jiù )寝(⏩)前に行(💏)なわ(👬)れた互選ごせんの結果、(🎴)かれは第五室(🔍)の室長(zhǎng )になって(🎄)いたので(🕧)ある。
「き(🌦)っとさましていますよ。どの室に(📱)も、眼を(😝)さまして(🕋)いる(🖍)も(🎭)のが、もう何(hé )人かはあるはずです。」
次(🌖)郎(🎎)(lá(💆)ng )は大河(🈵)(hé )の顔を(🛬)見(🤡)ると(👢)、救(🙀)われたような(💙)、こ(🐟)わいような、変(🤶)な気にな(🛀)り(🤤)ながら、つ(🐍)とめ(😒)て平静をよそおってたずねた。
かれ(🚟)が、(💄)便所に通ずる(🛌)廊下(🔷)の角(🕓)を(Ⓜ)まがると、一段(📕)さがっ(⏮)た入り口の(🥄)たたきの上に立(lì )っ(👷)て(😳)、何(hé )かしきりと声(shēng )高こわだかに(🐰)がな(🔶)りた(🤬)ててい(📛)る一人の塾生がいた(🌂)。見(♍)る(🚾)と、飯島好造だ(🐅)った。
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