「君、(🌺)やけになっている(🙁)んでは(🌿)ないかね。」
「こ(🕐)ちらは大丈(zhàng )夫よ(🔂)。わけ(🏤)をお話(huà )ししたらき(♎)っと許して下(🤸)さるわ。みんなで道(🌡)(dào )ちゃんを大巻(🤺)の子(zǐ )にし(👴)た(🥧)いっ(🚲)て(🕑)、い(🍐)つもおっしゃっ(⛱)ているぐらい(⭐)だか(✈)ら。きょうお留(🐍)守(🤹)でないと、(🐬)すぐお(⏭)願(yuàn )い(🧑)してみるんだけど、お父(🎣)さんもお母さん(🕊)も(🛎)ご親(🕊)(qīn )類のご法事で(💝)お出(👯)か(🚰)けなの。」
「千ちゃんの方を(🧣)見張るの? でも、橋から先は(🎨)だ(🌟)めじ(⭐)ゃない?」
道(dào )江(jiāng )の家(jiā(🛋) )は、馬田と同(tóng )じく橋を渡(dù(🍌) )っ(💋)た(🌧)向こうの村に(🗽)ある。彼女が学(xué )校の(🐑)帰(guī )りに(🛹)、大巻や本田に用があって、橋を渡らない(❄)でまっすぐこちらの土手(📛)を(🎗)行(👃)(há(📺)ng )く(🐫)こ(🍰)とは(⛷)しばしば(🤴)だが、き(〽)ょう(🤧)の様(yà(🔃)ng )子(🦌)(zǐ )は決してただごとではない(🛣)。彼(🛫)女は(🏀)、或(huò )いは毎日のよう(🏥)に馬(🤣)田(🛌)に学校(🏢)の帰(🔔)りをおび(♍)やかされ(📕)ている(🛋)のではあるまい(☝)か。次郎は、ついこな(🆚)いだ自分の家の(🖼)階(jiē(🌗) )段(💏)の上で(🤬)、道江(jiāng )と馬(🕯)田(👨)が出(chū )っくわした(🏜)時(🐱)のこ(🤽)とを(👦)思い(🚏)うか(🛡)べなが(🚶)ら(🥌)、(🐬)そん(🎡)なふ(🕧)うに考(🚰)(kǎo )えた。
その日、(🐆)校長は県(📷)庁に行ったきり、(🔮)つい(📪)に学校に顔(yá )を見せ(🦏)な(🍝)かった。西山教(🖌)(jiā(💈)o )頭(🌁)が何(🍌)度も電話口に呼び(🥟)出され、(⛪)ひ(🌗)るすぎには、五(⭕)年全部の(🌺)学(xué )籍(🐆)簿が(🥫)く(🏼)せきぼ(📈)を抱えて県庁に出か(👾)け(📗)た。ということが、給(📠)仕の口から(😵)生徒(tú )たちに伝えられた。生徒たちには、それが何を意(🧔)味(🎯)するかは、さっぱりわからなかった。それだけに、不安な空気(qì(💬) )はひけ時(🌝)(shí )が(🔀)近づ(🙈)くにつれ、次(🧔)第に濃こくな(😁)って行(🆎)った。
「(💻)学(xué(➿) )校の様(yà(🎈)ng )子はどうかね(🌅)。血書はやはり出(chū )したのか。」
次郎は返事(🦍)を(🌸)する代(☔)りに(🕍)、穴のあく(🧝)ほど馬田の顔(yá )を見(jiàn )つめ(♐)た。馬(👙)田は、そ(🥛)の眼(🐅)に出っく(🎙)わすと、ち(🥞)ょっとたじろいた(🐭)ふ(🏻)うだったが、口だ(🎦)け(💼)は(💃)元気よく、
「そう? じゃあ、何にも出来ま(🚢)せ(🚜)ん(🍎)け(📻)れ(📣)ど、あたしすぐお支(zhī )度しま(✉)す(🏇)わ。…(🐽)…道ち(📄)ゃん、(💭)さっきからのこと、自分(fèn )で義(yì )兄(🐣)さんにお話し(🔅)てみた(🐫)らどう?」
「勝手にそう思(🥝)(sī )うな(💖)ら、仕(shì )方がありません。」
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