こんな風(🖇)ふ(😗)うにして父(🦑)とうさん(🔣)は(⭕)自分じぶん(🚨)の生う(🎍)まれ(😝)たふ(💦)る(🌝)さ(🤟)とを幼(🛹)少ち(🎥)ひ(👳)さな時分(fèn )じぶ(🦊)んに出でて(😳)來(lái )きたものです。それか(📤)ら長ながい年月としつ(🗄)きの間(🐭)あひだを置お(🐺)いては、木(mù )曾(céng )きそへ歸かへつて見みます(🚶)と、その度たびにあの(🎛)山やま(🗼)の中(zhōng )なかも變かはつて居ゐました。しかし父とうさんの子供(🚱)こども(🚳)の時分じ(👩)ぶんに飮(yǐn )のん(🐾)だふるさとのお(🥖)乳ち(🐜)ゝの味あぢは(🔔)父と(🚕)うさんの中(zhōng )なかに變(biàn )かは(🍷)ら(⭕)ずにあり(🎲)ますよ(🎩)。
父と(🕜)うさんがその小(🐧)ちいさな(🏌)紫むらさきいろの花はなの前まへで自(zì )分(fèn )じぶんの草(cǎo )履(💔)(lǚ )ざうりの紐ひも(🥀)を結(jié )む(💋)す(💺)ばうと(🛬)して居をりま(💛)すと(🔼)、伯(bó )父をぢさんは父(🚥)とう(🚌)さ(😞)んの側そばへ來きて(🛤)、腰こしを曲こゞめて手(✈)傳てつだ(💞)つ(Ⓜ)て呉くれました(🌗)。慣な(😕)れない旅(lǚ )たび(🕝)ですか(💥)ら、おまけに馬(💈)(mǎ )籠ま(🚆)ごめ(📰)から隣村と(🦈)なり(🎦)むらの妻(😃)籠つ(💽)まごへ行ゆく二里りの間あひ(😍)だは(🥟)石(🌙)い(🥒)しこ(🕶)ろの(🤲)多(🍴)(duō )おほ(🥙)い(🤙)山道(dào )や(🛤)ま(🤯)み(🖨)ちで(🕙)すから、父と(👔)うさんの草履(🔉)ざ(😼)うりの紐(🍟)ひも(👾)はよく解(🥢)とけました。その度たびに伯父をぢさんが足(zú(🗑) )あしをとめては紐ひも(📊)を(👽)結むす(🏌)んで呉(wú )くれ(😓)ました。
「そうばかりでも(🧝)ない(🚷)。」
兄(xiō(😣)ng )あにが言いふに(🐵)は、
「次郎ちゃん(🈲)、(👄)おも(✳)し(🥗)ろい(💮)言葉があるよ(♍)。」と、私は言った。「(😂)田舎い(👰)なかへ引っ(🎐)込(🥎)むのは(💞)ね、社会から遠く(😟)なるのじゃ(🔺)なくて(📽)、自分らの虚栄か(🚯)ら遠くなるのだ(💶)。と(🙍)い(🌩)う言葉(👂)がある(🌻)よ。勉強のできる(👗)の(🆕)は田(🍎)(tián )舎だ(🛣)ね。お前のよう(🦄)に田(tiá(🔵)n )舎にいて、(🏿)さびしさと戦うのもい(🚘)い修業じゃ(🕜)ないか。」
今(🐜)でこ(🎉)そ(🕯)あまり往来ゆ(❌)ききも(👽)しなく(👘)なって、年始(😔)状のや(⏮)り取りぐらい(🥚)な交際(jì(🏥) )に過ぎ(🍝)ないが、私(🆒)の旧ふるい(✳)知人(🥦)の中に(🔶)一人ひと(🍩)りの美(🤑)術(shù )家がある。私(sī )はその(🍷)美術家の苦(🥓)しい骨の折(🏅)れた(✊)時代(🍠)をよく知(zhī(🔻) )っているが、(🏗)いつのま(🔋)にか人もうら(🖱)やむ(🧥)よ(😊)うな大きな邸(dǐ )や(➡)しきを(🌷)構(🦆)え住むようになった。昔(👜)を知る(🤐)私には(✡)それが(📶)不(🅿)思議なくらいに思えて、あのわびしさを友と(👍)していたよ(🎯)うな(🏛)人(🧥)は(🔉)どこへ行ったろう(🏹)、とそれ(🍀)を(🏠)長い間(jiān )の疑問として残(cán )し(📙)ていた。年(nián )をとってみて、私(😘)も他人(🎪)の(👐)心を(⬇)読(🗝)むようにな(🐀)った。あれはただ裕(yù )福な人(🙈)の(🌮)邸ではなくて、若(🕠)い時(😛)分に人一倍(💦)貧苦をなめ尽くした人(🌸)の住(🥛)む家だ(⛅)と気(qì )がついた。
(🥏) 七(qī )〇 終(zhōng )をはりの話は(〽)なし
今いまだ(✳)に父とうさんはあの(🥜)『(📲)み(🌬)さやま峠たうげ(🏦)』の(🤚)山(🔃)越(😒)や(🍴)まご(🐿)しを忘(wàng )わすれません。草(🍿)(cǎo )臥(wò(🏣) )くたぶ(🐳)れた足あしをひきず(🕜)つて行いきまして、日暮方(🌕)ひく(👗)れがたの山(shān )やま(🐌)の裾すその方はうにチ(🍦)ラ/\チラ/\燈(🚵)火あかり(🚠)のつくのを(🖱)望のぞんだ(😲)時と(🍝)きの嬉うれしかつた心持こゝろ(🖇)もちをも忘(wàng )わ(😡)すれません。
峠たうげの(📋)上うへか(🔆)ら村(🕡)むらの小學(xué(😰) )校(👠)せうがくか(🍹)うへ通(tōng )かよふ生徒せいと(🧕)があり(💠)ま(👵)した。近ちかいところか(🍘)ら通(🌄)(tōng )かよふ(🏇)他(🤜)ほか(🔀)の生(shē(♑)ng )徒せいとと違(wéi )ちがひまして(🍪)、子(💦)供こど(🕶)も(🚸)の(🥗)足あしで毎日まいにち峠た(🎿)うげの上うへから通(tōng )かよ(🌒)ふのは(🕖)なか/\骨ほねが折おれま(☔)した。で(😀)も、この生徒せい(🚑)とは家(jiā )うちから學校が(💫)くか(🔩)うまで歩(🧗)ある(😯)い(⛄)て行(🕓)ゆく路みちが好すきで、降ふつて(💨)も照てつ(🍫)ても通かよひました(🥀)。
石臼(📹)いしうすぐらゐ唄(🅿)うたの好すき(📚)なものは有ありません。石臼(jiù(🗾) )いしうすぐらゐ、(📵)又また、居眠ゐねむり(🆓)の好すき(📨)な(🌨)ものも有(yǒu )あ(🥊)り(👲)ませ(😦)ん(🕝)。
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