バラエティ番組《赤城 み りあ えろ》2行目ライン
赤城 み りあ えろあらすじ
「そうだ、金があって時間があって学問するもの(🚵)は幸福(fú(🗂) )だ(📰)、わしの塾じゅくの生(🎐)徒はみん(🥊)な不(bú )幸(🎗)なやつばかりだ(🗞)、同じ土(tǔ )地(👆)に生(shē(🎢)ng )まれ同じ年ごろ(🎷)であ(🍂)りながら、ただ、金の(🚹)ために甲こうは意気(🧝)揚(yáng )々(🌁)よう(🤗)ようとし乙おつは悄(qiāo )然しょ(🤪)うぜんとする(🍆)、こんな不公(📅)平(🎱)(píng )な話は(📧)な(🍱)いのだ、い(🙋)いか安場(🕣)、そこでだ、(🐀)わし(📿)は生徒共(🎓)の肩(✊)(jiān )身を広(😯)くさしてやりたい(📲)、金ずくではかなわない、かれら(🚙)の学校(xià(🤩)o )は洋風の堂々(🚝)たるも(🌉)のだ、わ(🕕)しの塾(📲)じゅく(🤬)は壁(bì(⏮) )が落ち屋(wū )根(♑)が(⛰)もり(🚘)畳(📋)た(🤢)たみが(🦏)ぼろ(🔜)ぼろだ、生徒は町を歩くに(❔)い(😗)つ(🏷)も小(😺)さくなってしょぼしょ(🥣)ぼしている、だからせめて野球(qiú )でもい(🎉)いから一遍(🦅)いっ(👞)ぺ(🏗)ん勝た(📊)してや(🤾)りたい、実(🈵)力のあるものは貧富にかかわ(👸)らず優(✋)勝者にな(👆)れるものだということ(🔄)を知らしめたい、師範生(😑)も中(🔑)学生(shēng )も黙々生(shē(📢)ng )もくもくせいも同等のも(😶)のであ(💒)ると思わせた(Ⓜ)い、大手をふって町を歩(bù )く気にな(💽)らせたい、(🏩)だか(🥩)らどうしても今(💎)度は(🥝)勝(⌚)たねば(⏹)ならん、わしも(🚉)こ(✒)の(👟)年になって、な(😳)にをくるしんですっぱだかになっ(🔎)て空あき地(dì )ち(🧛)でバッ(⏸)トをふり生徒等(💹)を相手(📵)に遊んでいた(🍴)かろう(🥏)、生(🍬)徒の自尊(zūn )心(🧘)を養成(chéng )した(🚝)いためだ、そうし(🙉)て一(yī )方において町の人(rén )々や官学崇(chóng )拝(⤵)者を見(🔴)かえしてやりたい(🆑)ためだ、野球の(⛹)勝敗は一小(🐊)事だが、(😊)ここで負けれ(🔻)ばわしの(🐂)生(🔜)徒はますます自(zì )尊(🍹)心(xīn )を失い肩身(shēn )を小さく(👭)す(🔁)る、実(🌁)(shí )に(🍡)一大事件だ(💫)、(🗡)なあ(🕰)安(ān )場、今度(🏵)(dù(👻) )こそはだ、なあおい、し(🧣)っかり(🌉)や(🖐)ってくれ」
久(jiǔ )保井校長(zhǎ(🏟)ng )のつぎにき(🦔)た熊田校長とい(🎂)うのはお(🔬)そろし(🎧)く厳(✡)格な(🏒)人であった、久(jiǔ(📒) )保井先生は温厚で謙遜で中(🍉)和(😦)の人で(🚵)あ(😴)っ(💳)たが、熊(xióng )田先生(🆒)は直(zhí )情径(jìng )行ちょくじ(⛸)ょ(📫)うけ(☔)いこう火の(💞)ごとき(🤪)熱(🏃)(rè(🥎) )血と、(➿)雷霆ら(🔳)い(➖)ていのご(👛)とき果断(🔟)をもって(🆗)いる。もし久保井(jǐng )校(😃)長が春(chūn )なら熊(xióng )田校(xiào )長(zhǎng )は冬である、前者(zhě )は(🥏)春風(fēng )駘蕩たいと(🏛)う、後者は寒(😩)風凛烈りん(🤲)れつ(🐬)！ どんなに寒い日でも(🚨)熊田校(xià(🌂)o )長は外(😏)(wà(👸)i )套(tào )がいとうを(👜)着ない、校長室に火鉢(bō )もお(🎾)かな(🛃)い(🛋)、かつて大(🚝)吹雪おお(🖱)ふぶきの日、生(shē(🆒)ng )徒は(🛒)ことごとく(🗝)ふるえ(♓)てい(🕡)た日(🚏)、校長は校庭にで(🤼)て雪だるまを転がしまわった(🍮)、その髪と(🐀)なく目(mù )となく口(kǒu )と(🛄)なく(👄)、雪だらけになったが少(🐸)(shǎ(😗)o )しもひるま(🔤)なか(⛸)った。
光(🥎)(guāng )一(💤)の真剣な態度は一同の心を動かした。
「(🕍)そ(🚕)うか、う(🎀)む、あ(🖨)あへそだ(🤛)、はッはッはッ」
安(ā(🐂)n )場はぐっと千(qiā(🈵)n )三のへそを押した(🚱)。ふしぎ(😔)に(📿)千三(sān )は頭(tóu )が(🎵)すッと軽く(🦗)なった(💿)、(💉)胸につかえたもじゃもじゃしたものが煙のごとく(🥎)消えて(💑)、どっしりと腹の底(dǐ )に(🚾)重みが(🏤)でき(🐬)た。
「ラ(🌽)ッキーセブンだ(🎤)」
「小(xiǎo )原(🚰)！」
先(👣)生は一(yī )帳羅(luó )いっちょう(📯)らの羽織とは(🥏)かまを(🍐)つけて出迎(💇)えた。
「そう(❔)だ、(🍫)金があって時(shí )間があ(🦂)っ(🥛)て(🐫)学問(☔)する(🚗)ものは幸福だ(🔳)、わ(🕺)しの塾(🕰)じゅく(😫)の生徒はみんな(👪)不(bú )幸(xìng )なやつ(✊)ば(✍)かり(📑)だ、同(🚹)じ土地に生(🐴)まれ同(👚)じ年ごろでありながら、(🚶)ただ、(🕰)金(jīn )のために甲(🕓)こうは意(yì(🐩) )気揚々ようよ(😉)うとし乙(🌨)(yǐ )お(🛰)つは悄(🎞)然しょうぜんとする、こ(🥟)んな(⚓)不(bú )公平な話はないの(✈)だ(🧒)、(🍩)いい(😸)か安(🗜)場、そ(💗)こでだ、わしは生(shēng )徒共の(😜)肩身(🔚)(shēn )を広く(🔊)さして(➡)やり(🍁)たい(🚼)、(🕞)金ずくではかなわ(🐬)ない、かれらの学(xué )校は洋風の堂々(📶)たる(⛩)も(📻)のだ、わ(🍡)しの塾じゅ(🐩)くは壁が落ち屋根が(🌵)も(🏮)り畳(dié )たたみが(🗂)ぼろ(🏙)ぼろ(♉)だ、(🤾)生(shēng )徒は(☕)町を歩(🤯)くにいつも小さくなって(🥉)しょぼしょぼしている、だから(🎇)せめて野(🧟)(yě )球(✈)でもいいから一遍いっぺん勝(📤)たしてや(♋)り(🐧)た(🏫)い、実(🐮)力(lì )のあるものは貧富(🍁)にかかわらず優勝者にな(🧀)れるものだということを知らしめた(🐉)い(🏸)、師範生(shēng )も中学(xué )生も(🏦)黙々生もく(🗄)もくせいも(🔓)同(🏨)等の(🔊)ものであると思わせたい(🤨)、大手をふっ(💧)て町(🍱)を歩(✌)く気にならせたい、(🔌)だから(📖)どう(🦈)して(🏯)も今(🐧)度は勝た(🔹)ねばな(🏭)らん、わしもこ(🐷)の年になっ(🌝)て、(🕢)なに(🏛)をく(🧤)るしんですっぱだかに(➕)なって空(kōng )あき地ち(💤)でバッ(👵)ト(📫)をふり生徒等を相手(🍉)(shǒu )に遊(yóu )んでいたかろ(🍒)う、生徒の自尊心(xīn )を(🐨)養(👅)(yǎng )成(🍍)したいためだ、そう(🎗)して一方において町(dīng )の(🐈)人々や官学(🍮)崇拝(⤵)者を見かえし(🛁)てやりたいためだ(🦓)、(😢)野(🎧)球(qiú(🕯) )の勝(🐬)敗(bài )は一小(xiǎo )事(shì )だが(🏕)、こ(👧)こ(🌯)で負ければわ(😜)しの生(⚓)徒はま(⚾)すます自尊心を失い(💜)肩身を(⬇)小さく(🏛)する、(🚝)実に(😇)一大事(👼)件だ、な(🎟)あ(💕)安(🍃)(ān )場、今度(📼)こそ(👛)はだ、(🤟)なあおい、(👫)しっかり(👡)やっ(🕚)てくれ」
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