漫画《モニタリング セックス》2行目ライン
モニタリング セックスあらすじ
次(😟)郎は、ふしぎ(♑)にも思い、(🛅)い(😖)く(👧)らか(💍)滑稽にも感じな(📛)がら、歩(🕦)き出(chū )そう(🛫)と(🕸)し(😬)た。が、そのとき(🔰)馬田のほかにもう一人(rén )、彼の(💿)眼にうつった(😟)人影が(🎍)あった。それは(🤖)、土(💽)(tǔ )手の(✉)ずっ(🔵)と向(xiàng )こうの方(fāng )を小走(zǒu )りに走って行(háng )く女(nǚ )学生の姿で(🕡)あった。そ(🦌)の制(zhì )服姿(🤟)(zī )は、も(📶)ううし(🧓)ろから(🚟)見たのではちょっと誰(shuí )だか判断(duà(🐡)n )がつきかねる(🐏)ほ(✨)ど(♉)遠ざか(🎞)っていたが、次郎(🤔)には(🚐)そ(🦂)れが道江だということが一(🔊)目でわかった(🍌)。
次(🤡)郎は、(🗝)もう(🍉)すっ(📺)かり、いつも(🆒)の彼(bǐ(🔟) )をとりも(🔰)どしていた。
(🐤)と、う(🆔)なるように言ったが、(✴)
「次郎さ(🏕)んが女(nǚ )でしたら、どう(👘)なさ(➕)る？――(🏠)」
この採(🍺)点(diǎn )表の波(🐬)紋は決(🧡)(jué )し(🍭)て小さくなかった。押しよ(🥇)せた生(shēng )徒(😶)たちにまじって(➡)、あとで(🥜)は先(👮)生たちまでが代る代(💕)る(⚓)のぞきに来た(👟)。生徒(tú )たちは、採点(🍕)表にのっている先(✔)生が来ると(😫)、一(yī )々その点数を大(🎓)声(🤧)で叫んだ。中には、備(bèi )考欄ま(✒)で読(🦎)(dú )み(🔗)あげる者もあった。先生(shēng )の中(zhōng )には、(⏫)自分で自分の綽名をよく知っている(🐸)先生もあ(🎚)り、そう(🚶)で(🏪)ない(🥥)先(🔛)生(🖕)もあ(🐥)ったが、(🥤)そんなことで、どの先生(🛁)(shē(🥫)ng )もいやでも自分の綽名(míng )を(🗓)はっき(🏷)り知らさ(♏)れるという結果(⬅)になっ(🥖)た。もっと(♊)も(🐦)、中学の先(🏾)生で、自(zì )分にかぎ(🔱)って(🏂)綽名はないなど(🥃)と安(🕐)心し(📴)て(🔛)い(✅)るほどいい気な先(xiā(🚴)n )生は(📤)ないは(🌧)ず(🤰)な(🕛)の(🧡)だか(🥌)ら、それは大したことではな(🐈)かったかも知(zhī )れな(👜)い。しかし、綽名と(💡)いっし(⏫)ょに、自分(fèn )の点(🔥)数(👍)ときび(🏓)し(🐗)い評語と(🤔)を知(🏠)ら(🤘)なければなら(🙍)なかったという(🏖)ことは、(🐴)何といって(🎟)も最(🤵)近の大きな試煉であったに相(🎛)違ない。ある先生(shēng )は顔をひきつ(🔽)らせてガラス(🌷)戸(hù )のまえ(🈯)に棒(⚾)立にな(🐓)り、あ(🛡)る先(xiā(💃)n )生は一たん顔をまっかにしたあと、強いて微(🐧)笑を(🥨)もらした。しかし(🏀)ど(🤔)の(🕦)先(🐟)生も最後には、自分に(👶)はまるで関(wā(🧦)n )係(🐦)のないこ(🧡)とだ(😟)、と(💡)いっ(🌼)た(💜)ような顔をして(🏭)その場(chǎ(🔰)ng )を立ち去った。ただ「あ(😸)ざらし」先(🦐)生だけは、(🚶)その綽(🌅)名が(😟)自他(🆒)共に(🥡)ゆるすほど有(👉)名になって(🙋)いて、ご(📷)まか(⏳)しがき(✍)かなかったた(♑)めか、それとも、備考欄(🥅)にあ(🦃)った通(🚕)り、(🖖)事実粗(cū(🐯) )野の稚気(qì(🚍) )ある性(🤺)格(💲)の持主であったため(😡)か、その(🚐)大(dà )き(🎼)な口(kǒu )を思(sī )いき(😛)り横に(🧑)ひろげ(🎙)て、よご(🈵)れた(🕷)上(shàng )歯(💠)をむき(🐥)出し、天井を向いた鼻(🐿)の下に灰色のあらいひげを針(🐮)(zhēn )のように(🚮)立(🦗)て、内をのぞ(➗)きながら、「わっはっは」と笑った(♊)。そして、(🐟)「わしだ(🈵)けは合(hé )格の見込が(♏)あるちゅ(🎶)うのか(🐑)。どうか(🤢)よろ(🎈)しくたのむよ。」と言うと(🌸)、く(🛃)るりとう(🔊)しろ(🥋)を向いて、も(🐎)う一(yī )度(dù )「わ(📨)っ(🕞)はっは」と笑い(🤜)、歯をむき出したまま、むらがって(🏿)いる生(shēng )徒たちを押しわけて帰って行っ(✔)た。
(🕟)次郎は廊下(🔦)をとおって書斎に行った。朝(🌞)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )は机の上に(⏪)巻紙を(🔸)ひろげて(🎷)しきり(🌞)に手紙を書いていた。も(🦎)う五六通書きあ(🗓)げ(🐐)たらしく(🛩)、封を(🙇)し(💮)た(🛰)の(👟)が机(🔗)(jī(🍑) )のすみに重(🔨)ねてあ(🥛)った。次郎が敷(fū )居のすぐ近くに坐ってお辞(cí )儀(🐍)をす(🚰)る(🏳)と、(📱)
彼のこの驚きは(✋)、同時に(🕟)、目が(🗒)しら(🗻)の(🚍)あつ(♐)くな(🌙)るような感激(jī )でもあった。彼(bǐ )はうつむい(👳)たまま、縁板(bǎn )につい(🕛)た手を、まる(🥋)で女(🌘)の子みた(🐱)ようにも(♎)じもじさした。朝倉先生はそれを見(🎞)まもりなが(💦)ら、「君のお父(🔭)さ(💬)んは、君のやったことを生(🐧)ぐさいと言っ(📐)てい(📍)ら(📮)れたが(🥡)、なるほ(🏠)ど生(🗣)ぐ(💿)さいといえ(🎗)ば生ぐさい。た(💣)しかに思(sī )慮の足りな(😩)いやり方だし、それに(🦈)文明的(de )ではないからね。しかし人(🙋)間の真(🏆)実(🎋)(shí )な気持という(🎀)も(🔨)のは、そのあらわれ方(fāng )が(🔙)ど(🚫)う(👚)であろうと、(👞)やはりうれしいものだよ。私はそれを味(wèi )わうだ(😟)け(👨)は素直(zhí(🚑) )すなおに味わ(🚀)いたいんだ。むろん私に(🌾)は(🔖)私の行く道がある(🔩)し、君の真実な気持を味(wèi )わ(🖲)ったか(👫)らって、そ(🤪)の道まで変え(💋)るわけにはい(🚄)か(👋)ないがね。」
「やあ(🛏)、いらっしゃい。……(🛀)つい(💚)で(👠)に(✌)こ(🦀)れだ(🕝)け書いてし(📓)まうから、(😍)ちょっと失(🎸)敬(🚸)するよ。」
馬田のあざけるような(👩)笑(⭕)いを肯(kěn )定するよ(🏅)うに、すぐ誰かが言(🗡)っ(⏭)た(🍻)。
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