「気がついてい(💚)る(🐶)なら、すぐそう(😸)言っ(🔶)てくれたらよかり(📩)そうな(🐨)ものだ」と、そ(💘)ん(🏣)な不平(🔝)をもらすものもあった。また中には、「(👿)先生は要する(🏹)に指(👡)導者でなくて批評(píng )家だ」な(🗽)どと、したり顔(yá )に言うものもあった。し(💵)かし(👗)日がた(🚸)つ(⛄)につれて、しだいにか(➗)れらの間に(🔀)取りかわされ出したのは、「ひ(🎫)まなよう(🦒)で、(🧛)いやに忙(🦋)い(🥘)そがしい」(🥐)と(🏽)か、「しまりが(🕺)ないようで(🚏)、変にきびしい」とか、そういったちぐはぐな気(qì )持ちを(🐱)あらわす言(yán )葉(yè )だった(🛩)。
解散(🤰)(sà(💉)n )するまえに、朝(💽)(cháo )倉先(🥡)生が言(💻)った。
次郎は、自分(fèn )の責任である二つの室の掃除を終(🚵)わる(❔)と(🚺)、(🏺)すぐ便所(🕌)掃除の(🏢)手伝いに行(🎤)った。これは(🐕)、(🕖)かれが助(💖)手(shǒu )と(🚎)して塾生活をはじ(😙)めた当初(🤛)からの、(🏠)一つ(😣)の(🍟)誓ちかいみたように(🌦)なっていたのである。
「田川(chuān )君は、どうだ(🕛)ね(♌)。」(🕣)
事(shì )務所にそなえつけてあった(🗻)何(hé )枚(🏺)かの東(📠)京地図(💱)(tú )は(✊)、すでに(🆓)二三目前(🔥)から各室で引(yǐ(🆙)n )っぱりだ(👅)こだっ(🏰)た。土(😏)曜日の晩(wǎ(🚧)n )には、炊事部(bù )すいじ(🐔)ぶはみんなの(📋)弁当の献立(🕚)こ(🤼)んだて(🔨)をするの(🚑)に忙(🧗)しかっ(🍾)た。次(cì )郎(láng )が(🔠)道順(shùn )の相(xiàng )談のために、各室に(⛪)引っぱりこまれた(🍁)ことは(👚)いう(🛤)まで(⏰)も(📭)ない。そして(🧛)、いよいよ日曜の朝食がすむと、二(🌗)十分とはた(🔩)たないうちに(👰)、(🐕)塾内はもの(👲)音一(✡)(yī )つしないほど、しん(⌚)かん(🍁)と(🔕)なってしまったので(🏈)ある。
「僕も(🦍)そう(😟)思(🔞)っ(🚩)て、(🔍)わざわざ(🤽)廊(láng )下(🎵)に出(⛩)(chū(🚏) )て見た(🍉)ん(🧙)です(🛫)が、当番(🏂)(fān )は大河君だっ(🏊)たんです。」
「はじめ(🔅)か(🎻)ら、(✏)自分(🦑)が室長だと(👿)きめて(🌬)かかって(❄)い(❤)るんだから、かなわな(⏰)いよ。」(🚾)
コ(🥇)ーン、コ(🔈)ーン(🚽)、――コー(⛰)ン、コーン。
(💤)間(✔)もなく、侍僧に伴とも(🏴)なわ(❕)れて、一人のつつ(❣)まし(🤾)やかな小(xiǎo )僧(sēng )がはい(😯)って来た。和尚は(🖱)慈愛じあいに(📊)みちた(♿)眼で(🐦)、小(🛐)僧を見なが(🤨)らたずねた。
(🍆)静坐のあとは(🛎)遥(yáo )拝ようは(🚞)いだっ(🍭)た。――これは皇大(🐖)神宮こうたいじんぐう(👽)と皇(📿)居こう(🐛)きょ(🥄)に対する儀礼(🚇)ぎれ(🛀)いで、その(🌄)当(dāng )時は、極左きょく(👄)さ分子や一部のキ(🈂)リ(🍍)スト教徒以外の全国民によって当(♐)然な(🍥)国民儀(yí )礼と認(rèn )めら(😳)れ、集(jí )団(🌮)行事(shì )においてそれ(🤔)を(🛎)欠(qià(💎)n )く(🐞)こと(⏬)は、国民常識に(🕟)反(fǎn )するものとさえ考(kǎo )え(🐾)られていたの(💕)である。
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