「(🍵)ええ、虫(🚧)は鳥(niǎo )などのよう(🕉)に(🚑)酸素を欲し(♉)がり(👸)ませんか(🈺)らナ」
翌朝(😳)高(😿)瀬(🈲)は塾へ出(💯)よ(❓)う(⏳)として、例のように鉄道の(🔇)踏(tà )切のところへ出(🙄)た。線路(lù )を渡って(💶)行く塾(🧙)の(🚡)生(shēng )徒などもあ(😣)った。丁度(🔙)(dù )そこで与良(✳)町よ(🈚)らまちの方からやっ(🐐)て来る子安(🔴)に逢った。毎時いつも(🏉)言い合せたように皆なの(😵)落合う(🍋)ところ(👾)だ。高瀬は子(⛏)(zǐ )安(ā(🎡)n )を待合せて(🥣)、一(yī(🍜) )諸に塾の方へ歩いた。
と学士(🧖)に言(yán )われて、子安は随(💢)分苦(🐭)学も(🕔)して来た(🚷)らしい締(🀄)っ(🥖)た毛(máo )脛(jìng )けずねを撫(👑)(fǔ(🐔) )なでた。
塾の門前に近いところで、二(èr )人は(🌗)学(😾)士(shì(🛹) )に追い附いた(👅)。
(🍨)旧足(zú )軽の一(yī )人が(🐲)水を担(🏞)(dān )いで二人(rén )の側を会(🏂)釈(shì )して通った。
「子(📞)安(ān )君は(🔻)ナカナカ(⛑)好い身体で(👈)すネ――(🎳)」(🏝)
「桜(🐦)井先(👚)生や、広岡(🏰)先生には、(🚜)せめ(🖐)て御住宅(🍜)す(👃)まい(💭)ぐ(🛅)らいを造っ(💠)て上げたいのが(🐕)、私(❣)共(gòng )の(🔝)希望なん(🛋)ですけれど……町(☝)のために御苦(kǔ(🔬) )労願(✍)って……」
(🚤)とその(🍈)時、(🍢)学(🤬)(xué )士(shì )は左の手(shǒu )をひろ(😦)げて(🈹)、半分(fèn )しかない薬指を出(chū )して見せた。
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