「勝手(🚫)にそう思(sī(👼) )うなら、(🌹)仕方(fāng )が(🎈)ありませ(💴)ん(🆓)。」
(🏙)彼(bǐ )は、しかし、(🗜)それからも、(📕)校内を方(fā(➕)ng )々歩(🐉)きまわって、上(shà(🔷)ng )級(🕤)の生(shēng )徒た(🈲)ちが幾人か(🌋)かた(🛰)まって話して(🦈)いるのを見(🔎)つけては、(📧)その仲間に入(rù )り、それとなく(💍)ストライキを煽(shā(😏)n )動す(🎖)る(🔈)ようなことを言ったり、次郎をけなしたりすることを忘れなかっ(🍬)た。
「本(běn )田(🦆)、ずるいぞ。」(🎻)
「しかし(😇)、昨(zuó )日(✏)(rì(🥢) )お父さ(🤨)んにきいたんだが、君は血(xuè )書(🕡)を書いた(🕕)ってい(🎒)うじゃないか。」(⛷)
「よ(✊)くはない(🔌)んです(🕴)。しかし、仕方がな(⛺)いでしょう。」
(🔳)次(🌞)郎は、そ(✍)れでも一心(xīn )に彼(💦)の顔(yá )を見つめてい(📰)たが、急に、何と思ったか、くるりと向きをかえ、(👇)彼を(🕊)置き去り(💔)にし(🚏)て、す(🚊)たすた(🚖)と(👷)歩(bù )き(🚐)出(💜)した。
「ええ。しかし、もう県庁でも(🔦)見ている(✴)ん(🗿)で(🎢)し(🕎)ょう。校長先生が県(xiàn )庁にそれを(⏳)もって行かれたそう(👌)ですから。」
「第一、道(🍖)江だって(🕙)そんな(🚰)ことをしては、か(🗾)えって恥ずかしい(🌞)思い(🗑)をし(🏼)なけれ(🏔)ばならないでしょ(🎓)う。」
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