「(👹)ばか(🏁)だな、道江(😑)さんは(🈹)。」
(👉)次郎の耳(ěr )にもその音はきこえた(🚲)。しかし、彼(🦆)はふ(🚟)りむか(🦓)なか(🔔)った。そして(😢)、(🦇)も(💤)うとうに見えなくなっている(🥫)道(🥙)(dào )江(👅)(jiāng )のあと(🍇)を追(🕤)うよ(🎌)う(🐱)に、路をいそいだ。
「馬(🤫)田にはそ(🍂)れが(🏮)わかっ(🧢)て(🎩)いるんじゃな(🏷)いのか。」
次郎(lá(🐿)ng )は、二人の言(yán )葉から、ま(📨)るで(🌪)ちがっ(⚽)た刺(cì )戟を(🦁)うけた。敏子の言(🐭)(yá(🚽)n )葉か(⛑)らはひやり(💶)とす(🐣)るものを感じ、道江の言(🎆)葉(⚓)には憐(lián )憫に(🖱)似たもの(👁)を感(gǎn )じた(🎷)のである。一人の女(nǚ )を中にして、馬(💸)(mǎ )田の(🤨)ような男と(📎)争(zhēng )っている自分(🐱)を想像(xià(🔣)ng )すると(🔸)、たまらない(💩)ほどい(😾)や(🈵)になるが、また一方(fāng )では、道(dào )江とい(🌫)う女が、(〽)自分というものをど(🎞)こ(🥗)かに置(zhì )き忘れてい(🚵)るよ(🔹)うな性格の持主(zhǔ )で(🌶)あ(🅿)るだけに(🔖)、(🙈)放っておくに(😂)忍びないような(🥟)気(😩)も(🔪)す(💒)るのだった。彼は二つの感情(🖖)(qíng )を急には始末しかね(🏆)て、だまりこんでしまった。
次郎は思いきって枝(zhī )折戸しおりど(✋)の(🍼)ところまで行き、(⭐)その(🥦)上(🀄)か(🕒)ら眼だけをのぞか(👩)せて、声をか(✖)けた。
そ(🥥)れから(🍻)田上と校(🌍)(xiào )長(zhǎ(🤩)ng )との間(🎦)(jiān )に、(🥃)二(🍍)三(🕊)(sān )押問答があったが、校(xiào )長(🌪)(zhǎng )は(📄)同じ(💏)ことを(🧓)くりかえ(🛃)してはため息をつくだ(🎱)けで、一向(xià(🔜)ng )らちがあかない。四(sì )人(rén )のうちでも(🗄)比較的気短かで、ぶ(🌗)っきらぼう(💩)の新(xīn )賀(🛌)は、た(🤠)まりかねたよう(😬)に言った(👄)。「では、その願(🎸)(yuàn )書は(😰)お返し下さい。僕たちで直接知(🏍)(zhī )事さんに差出しますから。」すると、校長は、い(🔡)きなり血(xuè )書をわ(📡)しづかみに(🐲)して、大あわてで(🔠)それを(🕣)、かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅(👡)子から立ち上り、右(yòu )手(🧣)を顔のまえに立て、まるでばね(🌀)仕掛のように(👀)それ(🤼)を左(👭)右にふ(🌿)った(🍄)。何か言おうとしているらしか(📪)っ(🗼)たが、四(sì(🔘) )人の耳に(🏙)はた(⏲)だ「う(👥)ん、(⏱)う(🛅)ん(🐂)」ときこ(💄)えるだけだっ(⛱)た。梅(méi )本の言(🍖)うところでは、校長の(🏒)鼻がもっと烈しく上(🎒)の方に(🛌)移(🌙)動し(💑)たよう(🐛)に見(jiàn )えたのは、その時だったそう(🗨)であ(🕯)る。新(xī(🔒)n )賀は(🙉)す(🦆)っかり(⛅)お(💓)こり出(chū )してしま(♌)った。彼(bǐ )はそれまでみんなのう(📚)し(🍿)ろの方に立(👑)っていたが(🍣)、い(🤡)きなり田上をつ(🧓)きのけるようにして(🧕)校(xiào )長(😩)(zhǎng )の机のまえに寄(🎞)って行(🚸)き、乱(luà(🍎)n )暴に手をさ(⛸)し出(📐)しながら言った。「そ(🐀)の願書(🦖)(shū(🌴) )はわれわれの血(xuè )で(🐉)そめ(😓)た(🌓)ものです。それをむだには出(😖)来ません。返(fǎ(💁)n )して下(xià )さい(🏟)。」校長は、(🦊)し(🔶)かし、(🍲)ただ(💄)やたら(⛷)に手をふってい(⬛)るだ(🚗)けだった。
「(🃏)そうはいかない(🍱)わ。」(🖕)
「血判は(🛀)ごま(🕚)かそ(🐧)うたってごま(📕)かせないよ(🔴)。みん(🐗)なで見ているんだから。しか(💄)し、本(běn )田(🗿)が(👴)そ(❣)れを(🥥)いや(🥫)がっていたことはたし(🛅)か(⛄)だね。」
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