「(🚜)なるほど(🍞)、そいつ(🥔)は名案(àn )だ。そんな工合にやると、(🏧)五年(nián )生(💂)に対(🍤)し(🐯)て自然(🥥)四(sì(🛣) )年(💎)生(shēng )の権威を示すことも出(chū )来(lái )るわけだ。」
(⛅)鉄拳が同時(🍜)に次郎(🍕)の頬(🚾)に飛(😙)んで来た。しかし、次(cì(👫) )郎の両手が狐(hú )の(😘)顔に飛(🕦)びか(🤞)かったのも、ほとんど(🔌)それと同時だった。
(🚪)大沢は(😌)「やあ」とお辞儀をかえして、あ(🧘)ぐらをか(🧞)きなが(🔰)ら、
「そりゃあ、知らんだろう。」
もっとも、生徒間の噂(🔛)によると、(🦖)校(xiào )内(📏)(nèi )に二人や三人(😁)(rén )は、尊(🚱)(zūn )敬(jìng )に(🐦)値する(🚙)先生がいないでも(⛎)ない(👣)らしかった。また、(💦)入学式の(🈸)時(🌲)(shí )に(🥠)、彼が校長(zhǎng )からうけ(⏮)た印象も(🔗)、まだ(🐺)すっ(🆓)かり消えていたわけ(🐹)ではなかった。しかし、そうし(🥔)た(🧞)先生た(🈚)ちは、(🕣)次郎(🗺)(lá(🐗)ng )たちとはまるで(🐦)べ(🦂)つ(🤐)の世界(jiè )に住んでい(🚩)る(😺)よ(🤧)うなもので、(🧀)め(🐙)ったに(🙎)その顔をのぞく(🤝)こ(🌘)と(🚲)さえ(🧞)出(🥟)来(🤮)ないのだった。次(cì )郎は、そのために、中学校と(🚃)い(🥒)う(🛸)ところは、小(🚦)学校にくらべ(🥕)てずっと奥行があ(📿)るような(🙅)気もしたが、またいやに不便なところのよ(🔖)うにも思った。
「な(⛪)るほど(🚮)、それではそ(👃)のちびの(🆓)新入生が狐(🕙)の(🈹)顔を(👽)穴のあく(🤡)ほど見(🤵)(jiàn )つめ(🔃)てい(👐)た(🙊)っていうわけか。」
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