「(🐎)今咲いてます(📽)の(🏌)は(🚉)、ホンの丸咲か(🏰)、牡丹ぼたん(😍)種ぐら(😳)いなものです」と学士(🌀)は高瀬に言った。「真実ほんとうの(🖇)獅子ししや手長と(😑)成った(🦀)ら(💙)、(🗃)ど(🎭)うしても後おくれま(🦀)すネ。そのうちに一つ塾(shú(📕) )の先(xiān )生方を御呼(⏫)び申(shē(🔒)n )したい……何がなく(📐)とも皆さ(🌕)んに(🎃)集って頂いて(🦕)、(🛹)これで一杯進あげ(🕒)られるよ(🌁)うだと可い(📶)いんです(🥜)けれど…(🥑)…」(㊙)
浴(🧀)(yù )場には桜井(🍁)先(xiān )生も広岡学士も来ていた。先生(shēng )は(🌌)身体を拭いて上(shàng )りかけたと(🎒)こ(📀)ろ(🎹)で、学士だけ(🆖)鉱泉の中に心地よさそ(🥗)う(🕠)に入っていた。硝(🕞)子(zǐ )ガ(🆓)ラス戸の外(wài )には葡萄(táo )ぶどうの蔓つるも延び延びと(📙)して(📆)、(🎬)林檎(⛲)りん(🚓)ごの植(🧤)えら(⛲)れた畠(🍮)なども見(🌙)え(😵)る。
線路側(cè )わき(😵)の柵に(🔌)つい(🔡)て先へ歩いて行(🎠)く広岡(👇)学(💮)士の後(🍋)(hòu )姿も見えた。
不思(💎)議(🧀)な風体(😄)(tǐ )ふう(🎐)ていの百(💩)姓が出来上った。高瀬(lài )は頬冠ほおかぶり(👙)、尻(🎑)(kāo )端折(💻)しり(🤨)はしょりで、(💦)股引ももひきも穿(🔽)い(🥍)てい(⚓)ない。それ(💱)に(🈺)素(sù )足だ(🎲)。柵さ(🕹)くの外(wài )を(❓)行く人(rén )はクスクス笑(xiào )って(📽)通った。と(🍷)は(🚱)言え高(🏻)瀬(lài )は関(🕢)わず働(⏳)き始(shǐ )めた(🔬)。掘起した土(tǔ )の中(🎼)からは、ど(🏫)う(🥖)かする(🎿)と可憐(👍)(liá(🐗)n )か(🚨)れん(🔝)な(🚜)穎(😎)割葉かいわればが(📂)李(🌟)すももの種(🤽)について(👿)出(🍓)て来(🚯)る(🍳)。彼は地から(🕗)直接じかに身体へ伝(⏺)(yún )わ(🎹)る言い難(😽)い快(🍗)感(gǎn )を覚え(🥢)た。時には畠(tián )の土(📒)(tǔ )を取って(🍭)、そ(🍫)れを自分の脚あしの弱い皮膚に(🕜)擦こすり(🚦)着(zhe )けた(📒)。
問を掛けた生徒は、つと教室を(🥄)離(🌨)れて、窓の外(wài )の桃(táo )の樹(⌚)の側に(💻)姿(zī )を顕あら(👘)わした。
「高瀬(là(🎛)i )さんに一(yī )つ、私の大(dà )事(shì )な朝顔を見て(📇)頂(👧)きましょうか」
(👷)長く東(🚒)京で年月を送って来た高(gāo )瀬には、塾の(🌀)周囲まわりだけでも(😠)眼(yǎn )に映(🤣)るものが多か(📟)った。庭にある桜の花(🚥)は(😝)開いて見ると八重で、花束(shù )のように密集か(🤭)た(🏴)まっ(🎿)たやつが教室の窓に近(jìn )く咲き乱(luàn )れた。濃(nóng )い花(huā )の影は(🌱)休(📟)(xiū )み(🐷)の時間に散歩する(🏝)教(💙)師(🚲)等の(👝)顔に(🏖)も映(yìng )り、建物の白(bái )い壁にも映(📵)った。学生等(děng )は(🍮)幹に隠(📜)れ、枝につかまり、まるで小(🦐)(xiǎ(💝)o )鳥(🍁)か(👜)なんどのよう(🔕)にその(🎼)下を遊び廻って(🔷)戯れた。
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