日本《ぬきすと》2行目ライン
ぬきすとあらすじ
「人(rén )の家(🔷)へ(✍)石(🐑)など放(♍)り込(🐅)み(🐃)やがって(✝)―(🚟)―誰(🚈)だ――悪(è )戯いたずらも(💿)好(🍾)い加減(🌩)(jiǎn )にしろ(📙)――真(🛀)(zhēn )実ほんと(🏷)うに(🎂)―(🕴)―」
子(💃)安も黙って了った(🛌)。子安は町の医(👩)者の(💃)娘(🏋)と結婚(🛫)し(🐅)て、士族(♈)屋敷(⏱)(fū )の方に持(📗)った新しい(🌥)ホームから通って来(lái )た。後から仲間入をした日(💯)下部――(💈)こ(🏬)の教員(🍲)はま(🎴)た(🦂)性(xìng )来(lái )もとから(🧖)黙(📯)ってい(👞)る(🦂)よ(🧜)うな人だ(🛷)。
と学(xué(🐰) )士もそこへ来て言(👡)って、(🦁)高瀬に(📝)笑(xiào )って見(🔺)せた。
「広岡(gāng )先(➿)生(🍗)の(🐱)御国はどちらな(🤼)んですか」と高(🧒)瀬が聞いた。
「今咲いて(🍦)ますのは(🔫)、ホンの丸咲か(👄)、(🐬)牡丹(🔠)ぼたん種(zhǒng )ぐら(🦐)いなものです」と学士は高瀬に(📍)言った。「(📎)真実(shí )ほんとうの獅(♊)子ししや手長(🥋)と成っ(🥔)たら(💣)、どうし(🥃)ても後(🐩)おくれますネ。そのうちに(🚋)一つ塾の先生(👬)(shēng )方(fāng )を(🥖)御呼び(🍬)申したい……何が(🐎)なくとも皆(🎩)さんに(🎽)集って(🏞)頂(🌹)いて、これで一杯進あげられるよ(🚥)うだと(🔩)可いいんで(🤫)すけれ(📇)ど……」
北の縁(💮)側へ(🎐)出て見た。腐りかけた(⤴)草屋(💍)根の軒に近(jìn )く、毎年虫に食(shí )われて(🧜)弱って行く林檎(qín )りんご(🏞)の幹が高瀬の眼(yǎn )に映った。短(💜)い不恰(🆚)好(🚦)ぶかっこうな枝(zhī )は、そ(📑)の年(🐺)も若葉を着けた(⏸)。微(wēi )かな甘(gān )い香が(🐌)プン(🌤)と(♐)彼(👨)の鼻へ来た。彼(bǐ(👡) )は(🛳)縁側に凭(píng )も(🦓)たれて、五(🚗)月の(🏛)日のあたっ(🐡)た(🕹)林檎の花(huā )や葉を見てい(😕)たが(🤚)、妻のお(💂)島がそこへ(🚌)来(🚂)て何気(🛁)(qì )な(🙄)く立(🤳)った時は、(♊)彼は半病(bìng )人(ré(🛡)n )のよ(🚫)うな(🕉)、逆上のぼせ(🧘)た眼(yǎ(🍝)n )付を(😸)して(⛳)いた。
(🥖)これと擦違(♎)すれ(😥)ち(👱)がいに越(👃)後えちごの方(💊)からやって来た(👤)上(shàng )り汽車が(🔁)やがて汽笛(🚉)の音(yīn )を残して、東京(🙎)を指(🔹)して(🐆)行って了った頃(qǐng )は(🔰)、高(⏲)瀬(lài )も塾の庭を帰(📓)って行った。周囲あた(🈁)りにはあたかも船が出た(🔁)後の港の(🛤)静(jìng )かさが有った。塾の庭にある桜は(😳)濃(📽)(nóng )い淡(🏄)(dàn )い樹の(🌵)影を(💂)地に落(luò )してい(🛶)た。谷づたいに高瀬は独ひとり(❓)桑(sāng )畠(🏗)の間(🍎)を帰りな(😼)がら(🚻)、都(dōu )会(🧠)から遁(dùn )のがれて来(👥)た(🏞)自(zì )分(🚃)の身(⏱)を(😀)考え(🕓)た。彼(🗣)が近い身の(🍇)辺(fǎn )ほとり(🚦)にあった見せかけの生活から――(🐐)甲斐か(🚜)いも無い反(fǎ(🦃)n )抗と心(🎭)労(lá(❕)o )とから――その他(tā )あ(🏳)らゆるものか(🎤)ら遁のがれて来(lái )た自(zì(🍖) )分の身(shēn )を考えた(👋)。もっと自分を新(xīn )鮮に、そ(🍜)して簡素にすること(🎖)は無(💚)いか。そのために(💖)、彼(🥃)は他にも(🍤)あった教(🏷)師(🔀)(shī )の口(kǒ(🔓)u )を断り、すこし土(😲)でも(💟)掘って見ようと思って、わざわざこの(♓)寂しい田舎(shè )へ(🛩)入って来た。
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