「(🍆)そりゃあ(😰)、知(zhī )らんだろう。」
「五年生(📜)、こわくな(📭)い?」(🚁)
次(cì )郎は、さすが(🐠)に心が躍った。しかし、(🕳)彼(🛣)は、
次郎(🚼)と詩(⏳)、(😄)―(🧓)―読者(⏹)(zhě(🏖) )の中(🔢)に(🔕)は、この取合(hé )わ(✂)せを多少(shǎo )滑稽(🦖)だと(🛁)感じる人があるかも知れない(📼)。な(🧡)るほ(📜)ど、次(🥎)郎(láng )は、詩(shī )を解(🥕)する(🍐)には(🤭)、これま(🌲)で、あまりにも武勇(yǒng )伝的(de )であ(🤹)り、作為的(⌛)(de )であったといえ(🌚)るだろう。
「本(🦕)(bě(🙌)n )月(yuè )八日御地に参上(🍧)の(🏀)用(yòng )件これ(🦌)あ(⛺)り、(🏊)その節(jiē )は久々(👴)にて(🛥)次(cì(✌) )郎様にも(🤲)お目に(🌂)かか(🏹)り度、それを何よりの(🍔)楽(lè(🦎) )し(📡)みに致居(😙)候」
「それ(➡)を生(🏾)意気だって難(nán )癖を(🙅)つけたとすると、(🕰)五(wǔ )年生も実(💲)際(jì )へまをやったもん(🏋)だ。頭(tóu )の程度がう(🍢)かが(🍙)われ(🧥)るよ。」
「(🎺)しかし、本(💧)(běn )田、(📨)この(📴)まま放っとくと危いぜ。こ(❇)とに狐の奴(nú(🏒) )と来たら執念し(⬆)ゅうねん(🏾)深いからな。頬ぺ(📨)たを下(xià(🗜) )級生にひっかかれ(🔉)て默っちゃお(🏺)ら(🛋)んだろう。」
「五年生(🐤)(shēng )の方が、かえ(🌕)って気味(🏌)わる(💦)がっていたそうだよ。」
「平気です。だっ(🚉)て、僕(pú )、(🎂)何も悪いことしてないんだから(👬)。」
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