春もすでに三月(🦔)のなかばである、木(mù )々のこずえに(🎈)はわかやかな緑がふき(🏜)だして、桜さくらのつぼみが(🥥)輝(♌)(huī )きわたる青天に向(🗣)かっ(📦)て薄紅(hóng )うすべに(🥘)の(🎪)爪(zhǎ(🥩)o )先つ(🤴)まさ(💤)き(😙)を(💼)そ(🐺)ろ(🔣)えている。向こ(🐼)うの並(🔟)なみ木きは朝日に照ら(🏈)されてそ(➖)の影を(⛱)ぞくぞ(🍖)くと畑道の上(♈)に映(🌂)うつしていると、(🈺)そこに(🕛)はにわとりやすずめ(🥎)など(🎱)が嬉(xī )しそうに飛(fēi )びまわ(✨)る。
「あ(🗞)りがとう(🍢)伯父さ(🛤)ん、それじゃ今日(🚜)は(🚦)休ましても(😍)らいま(🚝)す(✔)」
「な(🛩)にをぐずぐずし(🤮)てるんだ(⛴)」
「そうかえ」
会議はおわ(⚽)った、光一(🍭)はみ(🏔)なとわかれ(🧜)てひとり町(🔣)(dīng )を歩いた。悲しい情緒(xù )じょうちょが(👇)胸(xiōng )にあふれ(👸)た(🤭)。か(🧠)れは他人の欠点を(💲)いうことはなによ(⬅)り嫌いであった、ましてその人(rén )に向か(⚡)ってその人(rén )を侮(🛢)(wǔ )辱するの(🛤)は忍び(👦)得ざること(🔞)である。
「(🔧)そうだ、金が(💂)あって時間があっ(⬛)て学問するものは(🎤)幸福だ、(⚪)わ(👯)しの塾(😤)じゅ(🧠)くの生(🔵)徒はみんな不幸なやつばか(🐌)り(🥅)だ、同じ土地に生ま(🎴)れ同じ年(🍿)ごろで(🎣)ありながら(⏱)、ただ、金(🤙)のために甲こうは意(yì )気揚々よ(💽)う(🚞)よう(💠)と(✈)し(🐗)乙おつは悄然しょうぜんとす(🌓)る(🙊)、(🍪)こ(🐃)ん(🀄)な不公(🥦)平な話は(🕑)ないのだ、(🐋)いいか(🖥)安場、そ(🚤)こ(🍉)でだ、(🦅)わ(🍍)しは生徒共の肩(😞)身を広くさしてや(⚽)りたい、金ずく(💸)で(📀)はか(🐣)なわ(🤺)ない(🔠)、かれら(🍸)の(🗾)学校は洋(yáng )風の(🍂)堂々たるものだ(🎊)、わし(🛥)の塾じゅくは(🍿)壁(👅)が(🅱)落(luò )ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生(😾)徒(tú )は(🌋)町を歩(🏖)くにいつも(♊)小(🚜)さくなってしょぼしょぼして(🔼)いる、だからせ(🧥)めて野球でもいいから(🏑)一(yī(🛷) )遍いっぺん勝たし(🏜)てや(✡)りたい(🦇)、実力の(🏦)あ(🌸)るも(📴)のは(🐫)貧(😖)(pín )富(fù )にかかわらず優(🐕)勝者(zhě )に(🧗)なれるもの(💅)だ(🐽)と(🥜)いうことを知らしめたい、師範(🔠)生も中学(📮)(xué )生も黙々生もくもく(📥)せい(🔵)も同等のも(📓)のであると(🦇)思わせた(👑)い(🎫)、大手をふって町を(⤵)歩(🕉)く気(🌻)(qì )に(🛃)な(⛲)らせた(📵)い、だからどうしても今(🧚)度は勝(🔖)たねばならん、わしもこ(🥕)の年(🕗)になって、(💳)なにをくるしんですっぱだかになっ(🆔)て空(🖨)あき地(🐨)ちでバットを(📃)ふり生徒等を(⛳)相(xiàng )手に遊んでいたかろ(🥟)う(💽)、生徒の(😐)自(zì )尊心を養成(chéng )した(🔫)いためだ、そうして一方(fāng )において町の(🛃)人(rén )々(🧕)や(💤)官学崇拝(bài )者を(⏪)見(jiàn )かえし(📎)てやりたいため(👶)だ、野球の勝敗(bài )は一小事だが、ここで負ければわしの生(🛡)徒はますま(👢)す自(zì )尊心(🐈)を失い肩身を小さ(✋)くす(😭)る、実(🍤)に一(🖇)(yī )大事(shì )件(jiàn )だ、な(💕)あ(🌷)安場、今度(dù )こそは(🔇)だ、なあお(🦊)い(🕜)、し(💂)っかりやって(🍘)く(💀)れ」
気の(💑)短(🏭)い連中は声々に叫んだ、この溢(🍏)(yì )あふるるご(🔙)とき群衆をわ(📞)けて浦和中学の選手が英気さっ(😙)そうと(👢)し(🦄)て場内(nèi )に現(🕵)わ(🏳)れた、揃いの帽子ユ(🛸)ニフ(🐂)ォー(🤥)ム(♉)、靴(🔦)(xuē )下は(📅)黒と白の二段抜(bá(🈴) )き、靴のスパイクは日に輝(huī )き、胸のマーク横文字の urachu はいかにも名を重んずるわ(🐥)かき(⏭)武士(shì )の(♓)ごとく見(👃)えた。
「青木君(jun1 )、ぼく(🕋)の学校(🐆)へ入学(⭐)(xué(🕜) )したまえ(🎖)よ」(🥒)
「(🗼)小(🥑)(xiǎ(😞)o )原(🏄)!」
「は(🌉)ッは(🕵)ッはッ」
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