「(⌚)いや(🌳)なかなかい(😤)い、(⏸)すて(🤟)き(🐰)にいい」(🍓)と安場(🛤)はい(✏)った(🌭)。
「そうだそう(🈴)だ」とみな(🚶)が(🧗)賛成した。
「見ろ! あの手塚てえ(🗿)やつは(🕑)いまに大変なミスをやるぞ、見物(wù )人(ré(👽)n )に賞ほめ(🧤)られる(🏳)ことば(🐯)かり(🙅)を考えてるからね」
「(⚫)おい、おれの鼻(bí(🤤) )穴(🏻)はなのあなになにかはいってない(🏼)か見てくれ」
「い(⌛)か(🐣)ん、(🥔)へその(🌪)と(👗)ころをつきだす(🕡)のじゃない(🛅)、へその下へ食(shí )べた(🐭)ものをみん(🚱)なさげてや(🦑)るんだ(🌌)、いいか(🧕)、胸がせかせかし(🌆)て(🗳)負けまい負けま(👞)いとあせればあせるほど、下腹がへこん(🧐)で、肩先(xiān )に(🚍)力がはいり、(🍙)頭がのぼせるんだ、味方が負け色(sè )になった(⏯)らみんな(🤲)へそ(😞)に気を(🐔)おちつけろ、いいか、わすれる(🗯)な、黙々(🐇)塾もくもくじゅくは(🗨)一名へ(👵)そ学校だぞ、そ(🌎)う(🐸)思え」
「すり(😧)こ(🍪)ぎをふ(⛷)りまわすなん(🆎)てつまら(🌼)ねえまねをす(🍶)るもんだ」
「い(🐊)や(💗)いや」と安場は(🏿)頭をふっ(🌖)た。
「よしッ、ぼくはかならず反省さし(🛩)てみせる」(🤽)
久(🐜)保(bǎo )井校長(📄)(zhǎ(⛏)ng )のつぎにきた熊田校長と(🐨)いうの(🥠)はおそろしく厳格(gé )な人であった、久(jiǔ(🌅) )保(bǎo )井先生は温(wē(🎒)n )厚(📇)(hòu )で(📡)謙遜(🔅)(xùn )で(⏪)中(zhō(🍏)ng )和(🍺)の(🚧)人であったが、熊田(tián )先生は直情径(😘)行ちょ(😟)くじょうけいこう(🎟)火(✉)のごとき熱(🐝)血と(🈁)、雷(🥀)霆ら(💨)いていのごとき(🔒)果(🦌)(guǒ(🕍) )断をも(😾)っ(⏸)て(🐗)いる。もし久(jiǔ )保井(😲)校長(zhǎng )が春(👡)(chūn )なら熊田校長は冬である、前(❗)者は春風(fēng )駘蕩たいとう、後者は寒(hán )風(fēng )凛烈(liè )りん(🏪)れつ! どんなに寒い日でも(🙀)熊(xióng )田校長は外套(tào )がいとうを着ない(🛵)、校長室に火鉢もおかない、(🗄)かつて(🎑)大(dà )吹(🌧)雪(🍝)(xuě )おおふぶ(🈁)きの日(🐤)、生(shēng )徒(🦌)はことごとくふるえて(👥)いた日(rì )、校長は(🎎)校庭にでて雪だるまを転(🦏)がしまわっ(📱)た、(🚚)その髪(🚬)となく目となく口とな(🤞)く、雪(🙉)(xuě(😇) )だらけにな(🏠)っ(🤾)たが少(🔶)し(🥚)もひるまなかった。
「お(⏺)着か(🏙)え(🔯)に(⛏)な(🕤)ってすぐおでましになりました」
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