と、大沢(👒)はその生徒を見て、
さて、七月に(📢)なって、お浜から(🤘)、俊亮にあてて一通の葉書が来た。
(母さん(🔃)や(👏)お祖母(mǔ )さんなんかを相手にするのが、ばかばかしい。)
「いい気味だ。あいつも、た(🗾)まにはそんな目(🍷)にあ(⛎)う方が(🐯)いいだろう。」
「よせ! (🤢)そんな議論(🅾)を(🦇)し(🎇)たって、なんの役に立(lì )つ(🦀)んだ。」
「そ(🆚)の新入(💓)生、(😵)よ(🕶)っ(♓)ぽど(🚶)す(⚽)ば(🌬)しこ(🎋)い奴(🥖)(nú(🦕) )だな。」
誰より(🐎)も(🥈)感(📘)(gǎ(🧚)n )激したの(🤭)は、恭一だった。正義(yì )感の(🦐)鋭いわ(🈂)りに、(💂)気(🦒)の弱い彼は(🚩)、(📓)大(🏯)沢のこの(👞)言葉で、力強い(🚯)支柱を得(🥪)たような気(qì )がし(🐥)た。彼は、何(🤤)(hé )より(🎞)も、それ(🐈)を次(cì(🚚) )郎(🍉)(láng )のために喜ん(🔆)だ。そ(👫)して(🎶)、その日の(🚓)授業が終るまでに、彼(🥍)は、(📸)次郎(📞)の生い立(🎉)ちや、(😶)彼(🚰)自身の次(💽)郎(🈴)(láng )についての考(🎉)えなどを、何(hé )もかも、大(🤧)沢(🐝)に打ち明(míng )けた。
三(🍴)つ(😭)ボタンがはた(🐺)から口を出(chū )した(🕡)。
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