道江(jiāng )は答えない(😦)で敏子の(🏍)顔を見た。敏(🧢)子は(⏳)、
そう(🍘)考える(🕷)と、「かわいそうに(💷)」と(🕦)いう先生の(Ⓜ)言(yán )葉の意味は、これまで考えたのとはま(🏚)るでち(🚭)がったものになっ(🎥)て来た。先(🐷)生は、(🆙)その言葉に何(hé(🌍) )も(🚼)と(🍈)くべつな意(yì )味をもたせよう(👻)とされた(🙈)の(🦌)ではない。ただ先生のはっきりし(😼)た(😨)ご決意と自分(🏾)に(⛽)対(🎳)する愛(🙅)情(qíng )とが結(jié )び(🐖)つい(🏨)て、何の(🕉)作(💳)為(🗳)さくいもなく(🚾)そ(👎)んな言葉(📸)(yè )となって(😗)あ(🌺)ら(🏪)わ(🛤)れたまで(🙃)だ。それ(🍅)に(🎡)して(💱)も、(🍿)先生の(🦌)その(🍷)ご決意(yì )につい(🍉)て、自(🚟)分(fèn )がこれま(🎾)で一度(🐎)(dù )も(🏜)考え(🥚)てみようとさえし(🔳)なかったという(📔)ことは、何という愚かさだったろ(🎰)う。先生が自分(🏽)(fè(💑)n )をどう考えていられようと、その意(⏬)味で、自分はたしかに己を知らない飛びあが(🖌)り者だった(📳)に(🗞)ちがいないのだ! 次(cì )郎(😼)の自己(📒)反(fǎn )省は、昨日以(😀)来(lái )、こんなふうに次(cì )第(dì )に深(🛎)(shēn )まって行(🚺)くば(🆚)かり(😝)だった。「かわいそうに」と(❓)いう言(yán )葉(yè )を(📜)、先生(shē(🎃)ng )のごく自(zì )然な愛情の言葉(🀄)だと思えば思うほど、それが(🎄)深まって行くのだっ(🗯)た(🍜)。し(🛐)か(🐫)し、(🍴)そうした自己反省(shěng )の苦しみは、彼(🙅)にとっては(👄)そうめずらし(📒)い(🐇)こと(🧞)で(😋)は(👛)なかった。彼(bǐ(💉) )は(📴)中学(🚑)入(💙)(rù )学以来(🌘)(lái )、とりわけ(📇)白(🚭)鳥会(huì(🚥) )入(📎)会(huì )後は、(🤡)絶(🔍)えず自己反省の苦(🛍)し(📫)み(👶)を味(wèi )わって来(👯)た、(🔻)といっ(🏏)ても言(⏺)いすぎ(📨)ではなか(⏱)ったのであ(😲)る。だから、(📵)もしそれに朝倉(cāng )先生(🖕)の問(wèn )題(tí(🛀) )が(🌾)直接結びついていなかったとすれば(🏏)、彼は、きょう(🥁)学校(🛅)で、同級生(shēng )たちにあやしま(🌉)れる(👇)ほ(📖)ど暗(🍁)い顔はしていなかったかも知れ(🐡)な(⚪)い。彼を絶望に(🅿)近いほど(🔋)の(👇)気(😠)持にさそいこんで行(háng )ったのは、何(hé )といっても、朝倉(🌩)先(xiān )生の(🥒)辞任(rèn )が決定的であ(🍬)る(🏝)ということ(👈)に気が(💜)ついた(📨)こ(📐)とであった。彼はそ(🛢)れを思(⏱)うと、もう何も考(kǎo )える力がなかった。幼いころ(🚬)、乳(👻)(rǔ )母(🍌)の(💱)お浜(bāng )にわ(🤫)か(⛎)れたあと(🎎)のあの(📷)うつ(💬)ろな気持(🐾)(chí )、母に死別れ(🏬)たあと(🤱)の(🔴)あの(🕺)萎しなえるよう(🔞)な気持(😕)、(🎃)それ(🧐)がそのまま現実となっ(😛)て身にせま(😹)って来るよう(🥔)な感じがして(💥)、き(🌰)ょ(🤲)うは朝から誰とも口をきく気になれ(🥋)なかったのである。
「(🔷)もし、馬(mǎ )田もまわり道したら、道江さんはどうす(🥅)る?」
「僕(🛍)は(🥤)そんな意味で考え(🕛)が足りなかったと(🎉)は思っていないんです。役(🐅)所は正しいことを通すのが(♈)あたりまえで(🎀)しょ(👊)う。」
「(🙄)第一、君(🐰)は今(jī(📌)n )そんなことに気(😍)をつかっている(🔒)時ではないだろう(🔼)。君の学校の問題は(🔓)決して容易(🏴)では(😭)な(🎗)いようだぜ。まだ噂(zǔn )だ(😱)けで、はっきりしたことはき(🏧)か(🌜)ないが、もう(🙍)警察や憲兵(bīng )隊(🚈)が動(🕒)き出(chū )し(🏩)ているというんじゃないか。」
「朝(🍢)倉先生にお(📺)別れするからか(🦂)い。」
「あ(🚙)たし、そんなこ(☕)と出来(lá(📘)i )な(👡)いわ。」
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