「では、どうしたらいいの(🔚)?」
「朝倉先(🥜)生にお別れするからかい。」(💋)
「おまえも一度先生(🌪)(shē(🚀)ng )をおたず(🦉)ねするといいね。先生(🥡)の方(👒)で(🌘)も待って(🎋)おい(♿)でのよう(🕹)だよ。」(🛃)
その日(🏇)、校長は(👕)県(😋)(xiàn )庁(tīng )に行(háng )った(🔢)きり、(🎄)ついに学校に顔を見(🔫)せなか(🎶)った。西(🈂)山(🍱)教(🕑)頭が何度も電(🍯)話口に呼(🤦)(hū )び(🏻)出さ(🉐)れ、ひるすぎには、(😽)五年(niá(😪)n )全(quán )部の学籍(😥)簿(🐷)(bù )が(🚔)くせきぼを(🎡)抱え(⚫)て県庁(🕵)に出かけた(🖲)。と(🏖)い(🈲)うことが、給仕の口(kǒu )か(📐)ら生徒たち(🛏)に伝え(💽)られ(🦉)た。生(shē(💈)ng )徒たちには、それが何を意味するかは、さ(🗓)っ(🛰)ぱりわ(📙)から(⏺)なかった。それ(⏲)だ(⬇)けに、(🦖)不(🛑)(bú )安(ā(🍲)n )な(😒)空(kōng )気はひ(🍬)け時が近づくにつれ、(🦋)次第に濃こくなって行っ(🚪)た。
と(❇)、道江は、し(⤴)かし平(🐉)気な顔をし(😝)て(🐲)いる(🛵)。
(🚖)この採(🔙)点(🎿)表(biǎ(🐷)o )の波(bō )紋(⏬)は決して小さくなかった。押し(🤾)よせた生(💞)(shēng )徒たちにまじって、あとで(🍤)は(🎦)先生(📺)たちまでが(👙)代(🎁)る(💴)代るの(😞)ぞきに来た。生徒たちは、採点表にのっている先生が来る(⏪)と、一々その点数(👟)を大声で叫んだ。中(zhōng )には、備考欄まで読み(🅰)あげ(🐋)る者もあった(🐳)。先(🗞)生(🕯)の中に(🧞)は(🛴)、自(💄)分(👗)(fèn )で自分の(🌨)綽名(👙)をよく知っている(😿)先(🙍)(xiān )生もあり、そ(😧)うでない先生もあったが(💒)、そんなことで、ど(🈳)の先(xiān )生もいやでも自分の綽(chāo )名をはっ(⏭)きり知らさ(👠)れる(🖕)という結(🐒)果(💜)にな(🚌)った(🏞)。も(🍂)っ(🥊)と(🏡)も、中学の先(🌍)生で、自分(fèn )にかぎって綽名はないな(💓)どと(⛰)安心してい(💶)るほどいい気な先(xiān )生(shē(🉑)ng )はないはずなのだから、そ(🌅)れは(🛋)大したことでは(🐟)なかった(🆘)かも知れない。しかし、綽名といっしょに、自分(🏴)の点数ときびしい(🗝)評語(🌜)と(🖍)を知(zhī )らなければならな(☔)か(♒)っ(🚋)たということ(🛏)は(🐑)、(♉)何といって(📁)も最(zuì )近の大(dà )きな試煉であ(🛳)ったに(👉)相違ない。ある(🐜)先生(👦)(shēng )は顔をひ(🤽)きつらせてガラス戸(🌓)のまえに棒立にな(🏒)り、ある先生(♑)(shēng )は一た(👎)ん顔(yá )を(🛬)まっかに(😧)したあ(📦)と、強い(🆖)て(🌽)微(📢)笑(xià(🕳)o )を(🚠)もら(🚵)した。しかしどの先生(🌴)も最後(hòu )には(🗂)、自分(📦)にはま(🎲)る(💌)で関(wān )係(xì )のないことだ、(🔍)といっ(🕰)たよう(🎲)な顔を(🆎)し(🍋)てそ(🌲)の(🐺)場を立ち去(qù )っ(🧐)た。た(⭐)だ「あざらし」先(xiān )生だけは、(📶)その綽(chā(💆)o )名が自他共にゆる(👢)すほど有名になっていて、(😄)ごまか(🧦)しがきか(🕶)なかったためか、(🖋)そ(😛)れとも、備考欄にあった通(🀄)(tōng )り(💒)、(🌧)事実(⏱)粗野の(😖)稚(🔨)(zhì(😌) )気ある性格の持主(zhǔ )であったため(⛽)か、その大きな口を思いきり横(🗽)にひろ(🗺)げて、よごれた上歯をむき出(💒)し、(🥗)天(🕊)(tiān )井(🌫)(jǐng )を向い(👭)た鼻の下に灰色のあらいひげを針(💞)のよう(🈶)に立(🍖)て、内をのぞ(👱)きながら、「わ(🖕)っ(📌)はっは」と笑っ(🔴)た。そ(🍁)して、「わしだ(🚥)けは合格の見(jiàn )込があ(🛋)る(🌵)ちゅうのか。どうかよろしくた(🚆)の(📺)むよ。」と言(👍)うと(👹)、く(🎁)るりとうしろを向いて(🗄)、もう一(💬)度「わ(🏂)っはっは(👿)」と笑い、(🚒)歯(😶)を(⏲)む(🔻)き出(🚖)した(🍦)まま、むらがっている生徒た(👍)ちを(🔒)押しわ(🥂)けて帰って行った。
「そ(🆔)りゃあ(🖇)、道江さんがここから学校に(🛸)通う(🕐)の(⛰)はい(🛹)い。そ(🤟)うする方が一(yī(🐍) )番(🙃)いいと思うん(👂)だ。し(📕)かし、(🖌)学校の行き(🖲)かえ(🍜)りに(🍌)、次郎君(📤)(jun1 )が道江(🏩)(jiāng )さんの用心棒になるのはどうか(🌴)と思うね。」
徹太郎は、そ(🛄)う(🏐)言(🛅)って笑(🈳)っ(🅰)た。次郎はその瞬間(jiān )ち(♌)ょっと固い表(🤙)情になったが、すぐ自分(fèn )も(🥣)笑い(🧓)ながら(🗃)、道江に(🗣)代って始(shǐ )終(😇)を話(huà )した。話して(🤳)いるうち(🐄)に、彼は自分(🛫)の言葉の調(🧙)(diào )子が次(cì )第に烈(liè )し(🥜)くなって行(🏪)くの(♏)をどう(💐)することも出来なかった。
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